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中国农村教育发展报告2020—2022

中国农村教育发展报告2020—2022

《中国农村教育发展报告2020—2022》,作者:邬志辉等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030739483。《中国农村教育发展报告2020—2022》关注农村教育发展进程中的重大问题，服务国家重大农村教育决策，采取把自主调研数据与国家统计数据相结合、年度发展报告与政策咨询报告相结合、长期定点跟踪与数据库建设相结合的报告发展思路，按照“年度进展报告”+“专题研究报告”+“经典个案报告”
壹号书单 2022年12月01日
西北地区少数民族教育发展口述史研究

西北地区少数民族教育发展口述史研究

《西北地区少数民族教育发展口述史研究》,作者:沙景荣著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030422842。本书分析我国西北地区少数民族自新中国成立以来教育发展的真实情况，选择了西北地区有特色的蒙古族、维吾尔族、藏族和裕固族作为代表，通过受访者口述，透视我国少数民族教育的发展。
壹号书单 2014年11月01日
中国民办教育发展报告2020—2021

中国民办教育发展报告2020—2021

《中国民办教育发展报告2020—2021》,作者:周海涛等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030713179。《中国民办教育发展报告》从2012年起每年连续出版，聚焦民办学校师生发展，系统反映全国民办教育事业改革与发展，2020—2021年度报告总结了中国民办教育发展十年历程，并聚焦民办教育研究前沿与热点问题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》颁布以来，我国
壹号书单 2022年01月01日
中国农村教育发展报告2010-2020

中国农村教育发展报告2010-2020

《中国农村教育发展报告2010-2020》,作者:杨润勇等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030686091。农村教育是我国教育体系的主体。大力发展农村教育，对实现教育现代化、全面建成小康社会至关重要。本书旨在反映我国2010—2020年农村教育发生的重大变革和取得的卓著成效。本书用数据说话，从比较分析的视角，运用农村教育发展指数具体分析全国农村教育的总体发展水平，并对城镇化进程
壹号书单 2021年05月01日
中国师范教育发展史

中国师范教育发展史

《中国师范教育发展史》,作者:申国昌等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030683342。以史为鉴，可知兴替。师范教育发展理应回溯其发展历程、反思其利弊得失。　　本书秉持历史、逻辑与未来结合，思想、制度与实践结合，宏观、中观与微观结合的研究宗旨，从师范教育理念、师范教育制度和师范教育活动三个维度对我国1897年以来的师范教育发展史进行了全面、深入的研究与挖掘，内容既包括思想梳理、制度解
壹号书单 2021年03月01日
中国民办教育发展报告2019

中国民办教育发展报告2019

《中国民办教育发展报告2019》,作者:周海涛等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030670847。2019年我国进入后人均1万美元的高质量发展新阶段，人们对美好教育的需要日益迫切。民办教育的发展更加注重学校内部治理改革，持续推进治理现代化；逐渐提升教师队伍质量，培养高素质专业化教师队伍；不断提高人才培养质量，提供更具特色、更公平的优质教育。师生发展是民办教育发展的核心目标和内
壹号书单 2020年11月01日
民生改善与教育发展：基于西南民族地区的研究

民生改善与教育发展：基于西南民族地区的研究

《民生改善与教育发展：基于西南民族地区的研究》,作者:陈荟等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030630940。本书基于对我国西南民族地区的实地考察，从相对独立于经济和社会事业发展的民生改善意义上，在经济发展、社会事业发展和民生改善三分的框架下，提出并论证了除社会功能和育人功能之外，教育所具有的民生功能，并分析了教育的民生功能被遮蔽的现实根源和认识论根源；同时，批判了片面强调教育对民生
壹号书单 2020年03月01日