中国师范教育发展史
9787030683342
申国昌等 著
G659.29
科学出版社
2021-03
2021
2021
以史为鉴，可知兴替。师范教育发展理应回溯其发展历程、反思其利弊得失。 本书秉持历史、逻辑与未来结合，思想、制度与实践结合，宏观、中观与微观结合的研究宗旨，从师范教育理念、师范教育制度和师范教育活动三个维度对我国1897年以来的师范教育发展史进行了全面、深入的研究与挖掘，内容既包括思想梳理、制度解读，又涵盖办学实践、个案分析，以期还原百余年中国师范教育历史实况，从中总结出可资借鉴的历史经验与规律，为当今师范教育改革与发展的推进提供借鉴与启示。
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