民生改善与教育发展:基于西南民族地区的研究
9787030630940
陈荟等 著
D669.3;G522.3
科学出版社
2020-03
2020
2020
本书基于对我国西南民族地区的实地考察,从相对独立于经济和社会事业发展的民生改善意义上,在经济发展、社会事业发展和民生改善三分的框架下,提出并论证了除社会功能和育人功能之外,教育所具有的民生功能,并分析了教育的民生功能被遮蔽的现实根源和认识论根源;同时,批判了片面强调教育对民生改善促进作用的观点,论证了民生状况对教育发展的制约作用;然后,从民生改善的视角,结合实地考察,具体阐述了民族文化在民生改善中的地位及其面临的问题,以及民族地区基础教育、特色职业教育、现代科技普及等方面的发展和存在的问题;在此基础上,又针对民族地区民生改善与教育发展的现实状况,提出了以“教劳结合”实现教育与民生改善良性互促的观点。
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