地方高校地理学研究生创新能力培养的理论与实践
《地方高校地理学研究生创新能力培养的理论与实践》,作者:李加林等 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030686398。研究生教育是引领创新型、高层次人才培养的重要阶段，在落实高素质人才培养中具有承上启下的核心作用。本书以宁波大学地理学研究生创新能力培养为例，深入挖掘地理学研究生创新能力培养的理论与实践，探索提高地理学研究生创新能力的人才培养理论教学与应用体系，梳理地理学研究生培养成效，
高校
高校中华优秀传统文化与社会主义核心价值观融合教育机制研究
《高校中华优秀传统文化与社会主义核心价值观融合教育机制研究》,作者:畲远富著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030599315。《高校中华优秀传统文化与社会主义核心价值观融合教育机制研究》以“高校中华优秀传统文化与社会主义核心价值观融合教育”为主线，深入开展研究。《高校中华优秀传统文化与社会主义核心价值观融合教育机制研究》从高校实际出发，构建了中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的融合教育
创新驱动发展战略与高校科技创新研究
《创新驱动发展战略与高校科技创新研究》,作者:夏季亭，帅相志著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030427700。本书在阐释创新驱动发展战略的提出与实施，以及高校科技体制机制改革面临的新形势和新任务的基础上，以山东高校为个案，剖析了“十一五”以来高校科技创新取得的成绩、成功的经验和存在的影响因素，并借鉴国外先进国家高校科技创新能力提升的经验和措施，从整体论和系统论的观点出发，有针对性地提出
高校科研创新团队内部知识整合
《高校科研创新团队内部知识整合》,作者:赵丽梅著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030620958。《高校科研创新团队内部知识整合》以复杂自适应理论为逻辑主线,研究了高校科研创新团队内部知识整合的机理、主体知识创新能力的不确定性测度指标；基于个体成员之间多重关系网络,从知识传承和知识交互等维度提出高校科研创新团队内部知识整合网络的构建算法；实证研究团队内部知识整合与团队知识创新
面向新时代高校卓越拔尖人才培养的“赛学”育人模式
《面向新时代高校卓越拔尖人才培养的“赛学”育人模式》,作者:罗荣辉,单崇新 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030695987。本书是一部介绍新时代背景下，高等学校如何利用“赛学”育人模式对卓越拔尖人才培养的教育学著作，亦是“MATLAB与建模”课程的配套教材。本书较为系统地总结了十余年来作者教学改革团队“赛学”育人模式的探索与实践，内容包括“赛学”育人模式的概念、主要内涵、实施方案和
多元合造——民族高校建筑与设计教育探索
《多元合造——民族高校建筑与设计教育探索》,作者:麦贤敏，赵兵主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030589712。高等学校在办学过程中往往结合自身特定的地缘、历史和人文背景形成独特的办学思想与人才培养体系。在教学质量评估及教学改革研究工作中，办学特色尤其受到重视。《多元合造——民族高校建筑与设计教育探索》综合性地汇总了西南民族大学建筑类与设计类专业十余年来的办学经验，详细地阐述了民族高
高校问责制：理论建构与现实抉择
《高校问责制：理论建构与现实抉择》,作者:陈平水等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030659330。党的十八届四中全会明确了全面推进依法治国的指导思想和总体要求，强调各领域主体增强权力、义务、责任意识，促进多元利益主体之间的和谐发展。本书从依法治国新理念的视角出发，聚焦高校问责制的实施，深化我国高等教育领域综合改革与发展要义，从理论、历史、现实、未来的多维角度系统探讨了我国高校
高等教育机会与社会阶层 : 一项基于多民族聚集省份高校的实证研究
《高等教育机会与社会阶层 : 一项基于多民族聚集省份高校的实证研究》,作者:董云川，张建新著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030211385。本书回溯了近现代以来云南高等教育的演进脉络，并以云南大学为例追踪呈现20世纪中叶以来不同社会阶层子女接受高等教育机会的差异，通过实证数据和科学的研究方法验证了与社会阶层及高等教育机会相关的一系列假设，最后针对高等教育大众化理论的特性、教育因素对于社
高校法治的运行机制与优化路径研究
《高校法治的运行机制与优化路径研究》,作者:姜波,张蓓蓓 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030550538。本书基于法治的视角，对高校法治运行的权力集群进行研究，以行政权的组织化网络配置为重点，研究法治视阈下行政权运行的实质合理性和程序合法性；以学术权的自治理念为导向，研究学术权在高校中的应然地位、实然状态以及具体的运作模式等；对高校法治的运行机制的研究，主要解析高校法治的内部治理结构
移动环境下高校图书馆用户情景敏感服务模式及平台开发
《移动环境下高校图书馆用户情景敏感服务模式及平台开发》,作者:袁静著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030617057。《移动环境下高校图书馆用户情景敏感服务模式及平台开发》从把握高校图书馆用户行为变化、明确用户服务需求趋势出发，全面分析用户情景敏感服务模式,以相关性理论、社会认知观理论、情境学习理论、人机交互理论等为指导，对高校图书馆用户情景敏感服务的理论基础进行详细解析,深人探讨用户情
