中学体育课堂有效互动的理论与实证研究
《中学体育课堂有效互动的理论与实证研究》,作者:许文鑫著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030435170。本文采用文献资料法、访谈法、德尔非法、问卷调查法、教育观察法与录像分析法、案例分析法以及数理统计法等对中学体育课堂有效互动进行理论探讨和实证研究。
课堂
交往视角下大学课堂生活的质性研究：以西北地区两所大学为例
《交往视角下大学课堂生活的质性研究：以西北地区两所大学为例》,作者:马丽 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030681027。本书首先对“交往”“教育”及其关系进行了理论思辨，论证了“教育即交往”的教育本质观，提出教育应被理解为在交往中帮助师生成长和发展的实践活动，而大学课堂生活作为高等教育的实践场域是否体现了这种教育本质观呢？本书以西北地区两所大学为例，以课堂时间（课前—课中—课后）为
课堂重构，释放大脑学习潜力
《课堂重构，释放大脑学习潜力》,作者:好未来脑科学实验室 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030684370。“唯分数论”“学习焦虑”等教育问题引发全社会的讨论，“全脑教育”“脑力开发”成为行业热门词。越来越多的教育研究者、一线老师和家长们都在关注与探索学习的背后有着怎样的机制和奥秘。本书从教育神经科学的角度出发，结合对教育的实践探索，为大家揭示学生喜欢学习的原因以及学生擅长学习的秘密，
一学就会最丰富最好玩的经济课堂
《一学就会最丰富最好玩的经济课堂》,作者:崔宇哲编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787508838182。全书共九章，内容包括：走近经济学——离幸福最近的美妙学科；经济学常识——生活中随处可用的理论；生活经济学——用经济理论思考规划人生等。
数字电子技术名师大课堂
《数字电子技术名师大课堂》,作者:唐竞新编 出版社:科学出版社 ISBN:703016797X。本书配合国内现有的各种数字电子技术基础和数字电路的教材，全面介绍了数字电路的基本理论、基本分析方法和基本设计方法。
课堂互动与青少年的创造性研究
《课堂互动与青少年的创造性研究》,作者:韩琴著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030395634。本书采用专题研究形式概括了创造性问题提出能力的研究趋势，开发了创造性问题提出能力测量量表和同伴互动问卷，调查了三种创造性问题提出能力的发展趋势。在此基础上探讨了同伴互动和师生互动对创造性问题提出能力的影响，并提出创造力培养建议。
影视课堂活力英语. 2. 2
《影视课堂活力英语. 2. 2》,作者:孙红主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030354648。本书由10个单元组成，每部电影构成一个教学单元，单元内又围绕文化主题精选五个电影片段。在任务型语言教学理念的指导下，每单元分为三部分，前两部分都包含系列任务，依次展开电影语言层面和电影文化层面的学习，第三部分为拓展学习资源介绍。
复杂性科学视野下的化学课堂“教学行为组合”研究
《复杂性科学视野下的化学课堂“教学行为组合”研究》,作者:盖立春著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030439666。本书以复杂性科学理论为基础，系统梳理了国内外100多年课堂教学行为研究的发展历程，深入分析了课堂教学行为研究的两种范式，重新构建了课堂教学行为的研究模型和结构模型，最后对“讲授”、“问答”和“实验”三种化学课堂教学行为组合进行了实证研究。
