复杂性科学视野下的化学课堂“教学行为组合”研究

复杂性科学视野下的化学课堂“教学行为组合”研究
9787030439666
盖立春著

O6
科学出版社
2015-04
2015
2015
本书以复杂性科学理论为基础，系统梳理了国内外100多年课堂教学行为研究的发展历程，深入分析了课堂教学行为研究的两种范式，重新构建了课堂教学行为的研究模型和结构模型，最后对“讲授”、“问答”和“实验”三种化学课堂教学行为组合进行了实证研究。