人工智能时代的智慧课堂——数据采集与可视化分析
《人工智能时代的智慧课堂——数据采集与可视化分析》,作者:王冬青,韩后 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030677037。智慧课堂是一种新型教学环境，它将人工智能、云计算、大数据等新技术与移动终端融入教育，为学生提供数字化、个性化和智能化的教学体验。本书从环境建构、数据采集、数据可视化分析以及数据分析结果应用等方面，介绍了近年来作者及其研究团队在面向智慧课堂行为与表现数据的学习分析领域
课堂
课堂互动与青少年的创造性研究
《课堂互动与青少年的创造性研究》,作者:韩琴著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030395634。本书采用专题研究形式概括了创造性问题提出能力的研究趋势，开发了创造性问题提出能力测量量表和同伴互动问卷，调查了三种创造性问题提出能力的发展趋势。在此基础上探讨了同伴互动和师生互动对创造性问题提出能力的影响，并提出创造力培养建议。
数字电子技术名师大课堂
《数字电子技术名师大课堂》,作者:唐竞新编 出版社:科学出版社 ISBN:703016797X。本书配合国内现有的各种数字电子技术基础和数字电路的教材，全面介绍了数字电路的基本理论、基本分析方法和基本设计方法。
一学就会最丰富最好玩的经济课堂
《一学就会最丰富最好玩的经济课堂》,作者:崔宇哲编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787508838182。全书共九章，内容包括：走近经济学——离幸福最近的美妙学科；经济学常识——生活中随处可用的理论；生活经济学——用经济理论思考规划人生等。
课堂重构，释放大脑学习潜力
《课堂重构，释放大脑学习潜力》,作者:好未来脑科学实验室 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030684370。“唯分数论”“学习焦虑”等教育问题引发全社会的讨论，“全脑教育”“脑力开发”成为行业热门词。越来越多的教育研究者、一线老师和家长们都在关注与探索学习的背后有着怎样的机制和奥秘。本书从教育神经科学的角度出发，结合对教育的实践探索，为大家揭示学生喜欢学习的原因以及学生擅长学习的秘密，
交往视角下大学课堂生活的质性研究：以西北地区两所大学为例
《交往视角下大学课堂生活的质性研究：以西北地区两所大学为例》,作者:马丽 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030681027。本书首先对“交往”“教育”及其关系进行了理论思辨，论证了“教育即交往”的教育本质观，提出教育应被理解为在交往中帮助师生成长和发展的实践活动，而大学课堂生活作为高等教育的实践场域是否体现了这种教育本质观呢？本书以西北地区两所大学为例，以课堂时间（课前—课中—课后）为
中学体育课堂有效互动的理论与实证研究
《中学体育课堂有效互动的理论与实证研究》,作者:许文鑫著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030435170。本文采用文献资料法、访谈法、德尔非法、问卷调查法、教育观察法与录像分析法、案例分析法以及数理统计法等对中学体育课堂有效互动进行理论探讨和实证研究。
中学英语课堂语言学习条件研究：课堂生态视角
《中学英语课堂语言学习条件研究：课堂生态视角》,作者:但巍 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030651815。本书从课堂生态视角对中学课堂内促进外语学习的学习条件进行研究，系统审视英语课堂生态系统内主体之间、主体与环境之间的关联作用，探讨中学英语课堂需要具备哪些多维外语学习条件，建构具有整合性的学习条件框架，揭示各学习条件之间的交互关系。笔者认为，语言输入、示例、讲授、语言尝试、语言实
对分课堂之医学护理学
《对分课堂之医学护理学》,作者:刘志平等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030515377。对分课堂教学模式为我国高等教育的教学改革提供了一个崭新的思路，笔者通过在护理专业的课堂教学中运用这种教学模式，有效地提升了学生课堂学习的积极性、主动性和参与度，教学效果明显提高。本书分别介绍了外科护理学、妇产科护理学、基础护理技术、护理心理学和护理学导论等护理专业主干课程的对分实
