交往视角下大学课堂生活的质性研究：以西北地区两所大学为例

交往视角下大学课堂生活的质性研究：以西北地区两所大学为例
9787030681027
马丽 著
宁夏大学西部一流教师教育学科系列丛书
G642.421
科学出版社
2021-05
2021
2021
本书首先对“交往”“教育”及其关系进行了理论思辨，论证了“教育即交往”的教育本质观，提出教育应被理解为在交往中帮助师生成长和发展的实践活动，而大学课堂生活作为高等教育的实践场域是否体现了这种教育本质观呢？本书以西北地区两所大学为例，以课堂时间（课前—课中—课后）为纵线，以教室和教