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对分课堂之高校体育类课程

《对分课堂之高校体育类课程》,作者:孙卫红,安剑群,韩宝红 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030519450。本书从运用对分课堂进行高校体育教学的必要性和可能性入手，全面展示在高校体育教学论、大学健美操、大学瑜伽三门课中运用对分课堂教学模式的理念和方法，尤其通过大量案例的介绍和分析，以及在课程中运用对分课堂教学模式的经验分享，让读者在深入理解对分课堂教学模式内涵的同时，也能够领悟到高校

壹号书单 2017年01月01日 0 点赞 0 评论 76 浏览

影视课堂互动英语

《影视课堂互动英语》,作者:孙红主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030186430。本书旨在以原版的英文电影和电视剧为语言学习的平台，通过运用故事性兼趣味性强的影视剧情构建真实自然的英语语言环境和学习氛围，训练学生的语言听说基本功。书中选取了15部故事性、趣味性较强的影视剧，共分15个单元。

壹号书单 2007年03月01日 0 点赞 0 评论 67 浏览

理论力学名师大课堂

《理论力学名师大课堂》,作者:程靳主编；程燕平，袁家欣编写 出版社:科学出版社 ISBN:7030171640。本书是“理论力学”课程的参考书，可作为读者理论力学学习阶段或复习与考研阶段的辅导书。本书包括现在通行的“理论力学”课程的所有内容，各章编写的框架完全相同，分为知识结构框图、重点、难点、典型例题精解、习题精选5部分。习题精选部分的每道题均给出了答案与解题提示，并选编了10套模拟试卷

壹号书单 2006年08月01日 0 点赞 0 评论 62 浏览

对分课堂：中国教育的新智慧

《对分课堂：中国教育的新智慧》,作者:张学新 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030508430。对分课堂是一种新的教学模式，创立、推行两年来取得了令人满意的教学效果。 本书首先简述对分课堂的基本操作，随后以全面的理论分析，指出对分课堂整合讲授法和讨论法，系统贯彻四大学习理论和三大教学理论，通过重新定义课堂和师生关系，实现了对传统教学的实质性变革。对分课堂权责对分的核心理念，

壹号书单 2016年12月01日 0 点赞 0 评论 220 浏览

地理课堂学习动力论

《地理课堂学习动力论》,作者:户清丽 出版社:科学出版社 ISBN:9787030514608。本书沿着“感悟课堂→反思课堂→探讨课堂→优化课堂→提升课堂”的地理教育研究方法和线索，首次展现“地理课堂学习动力论”的理论框架。尝试将地理学科逻辑与教育科学逻辑有机融合，使地理教学课题与学生的地理学习兴趣和能力相互适应、相互关联，通过对课堂学习动力问题的探讨与解决，优化学生的课堂

壹号书单 2017年01月01日 0 点赞 0 评论 59 浏览

电磁场与电磁波名师大课堂

《电磁场与电磁波名师大课堂》,作者:不详 出版社:科学出版社 ISBN:7030174585。本书是参照电磁场与电磁波教学大纲编写的。书中选用了数套全国重点大学的期中、期末考试真题。

壹号书单 2006年09月01日 0 点赞 0 评论 54 浏览

对分课堂之高中英语

《对分课堂之高中英语》,作者:董宏革,王建勋,李莉 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030521712。随着教育教学改革的深入推进，许多课堂教学模式应运而生。作为提高课堂教学效率的创新思维，对分课堂教学模式自2014年构建基本框架以来，在教学实践中经过不断丰富和完善，理论体系得以形成。本书从高中英语教学现状、对分课堂概述、对分课堂与高中英语教学、对分课堂教学设计四个方面进行论述，全面介绍

壹号书单 2017年05月01日 0 点赞 0 评论 172 浏览

对分课堂之大学英语

《对分课堂之大学英语》,作者:陈湛妍等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030515353。　　本书介绍大学英语的课程要求与特点，分析大学英语教学普遍存在的主要问题，指出大学英语教学的新方向：实施对分课堂教学模式，改变过去“费时低效”的局面。全书展现了丰富的大学英语对分教学案例、对分教学所取得的效果，提供了实施对分教学的指导性的方法，同时还提供了“英语教学与课程设计”及

壹号书单 2017年05月01日 0 点赞 0 评论 62 浏览

构建生本课堂

《构建生本课堂》,作者:杨新晓,陈殿兵 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030531599。本书以“构建生本课堂”为主旨，分为问题篇、基础篇、应用篇、保障篇和提高篇。本书从剖析当前课堂教学的现状入手，奠定“教育观”、“学生观”、“教学观”三块基石，其后提出一系列特色各异的实用的课堂教学策略，引领教师一步步构建自己的生本课堂，加之以课堂管理和时间管理双管齐下的保障，最后结

壹号书单 2017年06月01日 0 点赞 0 评论 66 浏览

互联网+教育教学软件课堂应用与评价

《互联网+教育教学软件课堂应用与评价》,作者:高朝邦,梁华,周强 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030531346。　　为进一步提升中小学教师信息化教育和信息化学习的实践操作技术，我们在《互联网+中小学教育》一书的基础上编著《互联网+教育教学软件课堂应用与评价》一书，利用成熟的技术和平台，介绍了融合网络学习空间的创新教学模式、学习模式、教育资源的共建共享模式，实现了网络教学、资源推送

壹号书单 2017年06月01日 0 点赞 0 评论 58 浏览