对分课堂之高中英语
9787030521712
董宏革,王建勋,李莉 著
对分课堂教学手册丛书
G633.412
科学出版社
2017-05
2017
2017
随着教育教学改革的深入推进，许多课堂教学模式应运而生。作为提高课堂教学效率的创新思维，对分课堂教学模式自2014年构建基本框架以来，在教学实践中经过不断丰富和完善，理论体系得以形成。本书从高中英语教学现状、对分课堂概述、对分课堂与高中英语教学、对分课堂教学设计四个方面进行论述，全面介绍了对分课堂的基本概念，收录了大量的教学案例和实录，并结合笔者个人的实践经验，为即将进行对分课堂教学实践的同行们提供一定的参考和帮助。这种教学模式理念先进、简明实用、适合本土，能有效促进学生主动学习，培养学生的创造性思维。在课堂上，学生学得高兴，教师教得愉快，教学效果显著。
求助条款 还望您仔细阅读以下条款，继续浏览或使用服务表示其均得到您的认可：
➊️ 请支持正版图书。肯定和感激作者及出版商的社会贡献，以及国Jia在「教育公平」上作出的努力。
➋️ 站点不存储和发布任何版权资料，只在被访客要求雇佣后才会在其指示下处理要求的相关内容。
➌️ 向博主支付任何费用都意味着在访客的主观意识下雇佣博主，形成博主受雇于访客的劳务关系。
➍️ 只向有购买正版资料者并限于学习目的且不扩散者服务，雇佣即表示你认可和满足此要求。
➎ 雇方承诺不恶意雇佣博主从事违法行为（包括但不限于色情、反动等），否则雇方承担由此引发的后果。
➏️ 博主也不负责鉴别受雇内容之合法性（包括但不限于分裂、犯罪等）， 雇方需自行鉴别和承担相关后果。
❼ 白天完成雇佣内容最迟不超过2小时，晚间最迟第二天12点前，对无法完成的雇佣要求会给予退款。
❽ 雇佣博主为您从事资料查取服务是收费的，其按照北京市最低工资标准时薪计算所得。
名词解释：雇方指访客、甲方（即花钱者、指使者），博主指受雇方、乙方（即被指使者）。
重要告示：有疑问或建议 请联系我！
发表评论 取消回复