学校
中国教育改革40年：学校德育
《中国教育改革40年：学校德育》,作者:冯建军 等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030601063。 学校德育作为学校教育的重要组成部分，引领了改革开放40年中国教育发展的航向，在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人过程中发挥着重要作用。《学校德育》以改革开放40年德育发展的历史为经，以学校德育要素为纬，依照“总一分一总”的思路，全面回顾总结了改革开放40年德育发展
民族传统文化的学校教育传承研究 : 以丽江纳西族学校为个案
《民族传统文化的学校教育传承研究 : 以丽江纳西族学校为个案》,作者:井祥贵 出版社:科学出版社 ISBN:9787030455505。本书以纳西族学校为个案，在廓清纳西族传统文化的特征、教育功能及其进校园传承之必要性的基础上，运用教育人类学的研究方法，调查分析了纳西族学校民族传统文化传承的成效与问题，继而对纳西族学校如何更好地处理“共性”的科学文化知识教育与“个性”的纳西族传统文化传承间的关系进
学校食品安全与营养健康调研报告
《学校食品安全与营养健康调研报告》,作者:王殿华等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030651525。本书以天津市为重点区域，通过对学校食品安全与营养健康情况、学校食品安全管理责任制度建设情况、学校餐饮管理情况、学校外购食品安全管理情况、学校集中用餐信息公开制度建设情况、学校食物教育情况、学校食品安全与营养健康管理先进做法及经验、学校学生食堂管理制度、农村小学食品安全与营养健康现
复杂中的适应：基础教育学校变革机制
《复杂中的适应：基础教育学校变革机制》,作者:韩登亮著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030628596。《复杂中的适应：基础教育学校变革机制》从系统论角度探讨了学校变革机制的构成要素、运行方式及其存在的问题，既可以帮助我们理清基础教育学校变革机制的构成要素以及要素之间相互作用关系，又能使我们系统把握学校变革的运行方式和基本规律，从而合理规划和设计学校的变革方案。 《复杂中
胆大与胆小 : 家庭和学校环境中的儿童行为抑制性研究 : the stability of behavioral inhibition and its correlations with parenting practice and school adjustment
《胆大与胆小 : 家庭和学校环境中的儿童行为抑制性研究 : the stability of behavioral inhibition and its correlations with parenting practice and school adjustment》,作者:侯静著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030391988。本书通过实证研究，考察了中国儿童的行为抑制性——非抑制
义务教育优质学校办学标准研究
《义务教育优质学校办学标准研究》,作者:张新平 出版社:科学出版社 ISBN:9787030440709。本书深度反思了通行的义务教育优质学校建设的学校改进路径及其不足，提出了以欣赏型探究推动义务教育优质学校建设的新主张，对中小学校长、学校管理人员及教育行政人员，教育类本科生、研究生，以及大学和科研机构的各类教育研究人员有重要参考价值。
中国财经素养教育的学校实践
《中国财经素养教育的学校实践》,作者:张男星主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030604705。《中国财经素养教育的学校实践》遵循《中国财经素养教育标准框架》（2018年版）构建财经素养教育实践活动结构，通过对幼儿园、小学、初中、高中、大学各学段财经素养教育20个实践活动的案例分析，阐释学校财经素养教育实践的优点、特点、问题及改进建议，以此引导学校在该标准框架下有目标、有质
学校心理健康教育教师胜任特征研究
《学校心理健康教育教师胜任特征研究》,作者:王智，张大均著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030346872。本书采取综合研究取向，将质性研究与量化研究相结合，遵循“理论-实证-析因-对策”的研究思路，探讨了中国内地学校心理健康教育教师胜任特征的结构、特点、影响效应模型及其培养等基本问题，涉及学校心理健康教育教师胜任特征测量工具编制、学校心理健康教育教师胜任特征特点、学校心理健康教育教师
