学校
大学生父母依恋及其对学校适应的影响
《大学生父母依恋及其对学校适应的影响》,作者:曾晓强,张大均著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030373793。本书以依恋理论为基本框架,以定量研究为基本方法,以中国大学生为研究对象,以中国文化为基本背景,对依恋理论的基本假设、中国大学生父母依恋的特征及其对大学适应的影响等若干问题进行了本土化的探索:编制了中国大学生父母依恋问卷,考察了大学生父母依恋的主要维度;考察了大学生父母依恋的总体
中国水稻IPM农民田间学校指南
《中国水稻IPM农民田间学校指南》,作者:姜瑞中等主编 出版社:科学出版社 ISBN:7030054709。
基于意义协商的教师合作:构建学校专业学习社群
《基于意义协商的教师合作:构建学校专业学习社群》,作者:乔雪峰 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030550378。本书基于国际学术界对专业学习社群这一议题的学术讨论,主要探讨国内教师如何理解其工作变化,以及教师如何通过发展专业学习社群开展专业合作。本书对研究个案进行深入的田野工作,致力于发展专业学习社群的学术讨论,推进专业学习社群的本土化探索。同时,本书对国内有关校本教师发展及教师专业
教育治理视野下的学校改进
《教育治理视野下的学校改进》,作者:燕新 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030672995。教育关乎我们的未来。为有效应对世界范围内新一轮科技革命和产业革命以及我国社会转型对人才培养的新需求,我国学校改进应适应和引领新时代社会发展新趋势和新要求,以培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。教育治理视角下的学校改进应在政府的主导下,通过参与、对话、协商等形式,