美国国家技术教育标准 : 技术学习的内容
《美国国家技术教育标准 : 技术学习的内容》,作者:国际技术教育协会著；黄军英等译 出版社:科学出版社 ISBN:7030110056。本书阐明了从幼儿园～12年级共四个年级段学生技术学习的标准和内容框架。这些标准共分5大类，总计20个标准，每个标准下面都有具体的衡量基准，并精选了详细的案例。
学习
英汉学习词典中搭配的认知化呈现
《英汉学习词典中搭配的认知化呈现》,作者:武继红著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030323552。本书对前人和同代人关于搭配的研究进行了回顾和总结，引述了外国学者奠基性理论，介绍了中国学者近年来所阐述的新见解，并构建了搭配信息在英汉学习扁中的呈现模式等内容。
深度学习视域下MOOC学习活动设计的理论与实践
《深度学习视域下MOOC学习活动设计的理论与实践》,作者:崔向平著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030629456。新媒体联盟《地平线报告》（2016高等教育版）将深度学习能力作为衡量学习效果的重要标尺。在MOOC学习环境下,对学习活动进行有效设计成为促进学习者深度学习的一种手段。因此,《深度学习视域下MOOC学习活动设计的理论与实践》借助与兰州大学合作的MOOC平台和《深度学习视域下M
精通会声会影之完全学习手册
《精通会声会影之完全学习手册》,作者:龙飞编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030244819。本书内容包括：相机的基本选购技巧、数码摄像机的选购技巧、数码摄像机的高级拍摄方式、制作方法、专业输出和专题输出、光盘刻录快速入门等。
植物学学习指南与题解
《植物学学习指南与题解》,作者:金银根,何金铃,吴晓霞 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030518576。植物学是生物学类和种植业类各相关专业的重要基础课程。增强学生对植物学知识、技能和方法的学习，引导学生会学、能学、爱学，培养学生自主学习、合作学习和探究性学习的好习惯，提高学生科学核心素养和促进学生成才。这是编者多年的夙愿，本书也因此而成。全书分为三篇。第一篇是学习植物学的科学方法
深度学习神经网络设计及案例研究
《深度学习神经网络设计及案例研究》,作者:(美)丹尼尔·格罗彼(Daniel Graupe) 著;周志杰等 译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030697653。本书主要对深度学习神经网络模型的设计与应用进行研究。首先，对深度学习神经网络理论的发展历史、基本概念进行回顾。然后，对深度学习神经网络衍生出的反向传播神经网络、卷积神经网络、大内存存储与检索神经网络进行深入分析。通过20个实际应用
学习使用多媒体创作工具Authorware 4.0
《学习使用多媒体创作工具Authorware 4.0》,作者:周予滨主编；李丰林编写 出版社:科学出版社 ISBN:7030064410。
ArcGIS学习指南 : ArcToolbox
《ArcGIS学习指南 : ArcToolbox》,作者:邢超，李斌等编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030289568。本书以ArcGIS的核心应用—ArcToolbox为切入点，系统介绍了ArcGIS分析、处理和挖掘地理信息的原理、流程和方法。全书共分九章。
教育技术博物馆建设与场馆学习
《教育技术博物馆建设与场馆学习》,作者:丁卫泽 出版社:科学出版社 ISBN:9787030463746。本书以“传承历史、创新学习”为主线，在梳理国内外专题博物馆发展历史的基础上，对博物馆教育理论、场馆学习理论、信息技术支持下的现代场馆学习进行了全面深入的评价和阐述，并以现代教育技术博物馆建设为具体案例，回溯了教育技术博物馆的建设背景和建设历程，分析了教育技术的发展现状及前景，阐释
自动控制原理学习与考研指导
《自动控制原理学习与考研指导》,作者:梅晓榕主编 出版社:科学出版社 ISBN:703011244X。本书共收集习题400多道，有控制系统概述、数学模型、时域分析、根轨迹法、频域分析、系统设计、非线性控制系统、离散系统、状态空间分析与设计等内容。
