深度学习视域下MOOC学习活动设计的理论与实践

深度学习视域下MOOC学习活动设计的理论与实践
9787030629456
崔向平著

G434
科学出版社
2019-11
2019
2019
新媒体联盟《地平线报告》（2016高等教育版）将深度学习能力作为衡量学习效果的重要标尺。在MOOC学习环境下,对学习活动进行有效设计成为促进学习者深度学习的一种手段。因此,《深度学习视域下MOOC学习活动设计的理论与实践》借助与兰州大学合作的MOOC平台和《深度学习视域下MOOC