教师混合式学习研究

教师混合式学习研究
9787030385703
贾巍等 著
宁夏大学西部一流教师教育学科系列丛书
G451.2
科学出版社
2021-03
2021
2021
近年来，我国实施了一系列中小学教师网络远程培训项目，线上线下混合式学习是我国教师培训的政策要求，也是提高教师学习质量的实践诉求，但目前还缺少关于什么是教师混合式学习、如何开展教师混合式学习等系统、深入的研究。本书从理论和实践层面，对什么是教师混合式学习、为何开展教师混合式学习、如何开展教师混合式学习等问题进行了系统而全面的论述。