现代教师教育模式新探索 : 民族边疆地区“综合型”教师培养模式改革的理论与实践

现代教师教育模式新探索 : 民族边疆地区“综合型”教师培养模式改革的理论与实践
9787030214393
罗明东[等]著

G759.2
科学出版社
2008-05
2008
2008
本书分别对高等师范院校“综合型”科学课程、人文课程、艺术课程师资培养模式进行了较为深入的理论探讨，并结合云南师范大学“科学教育”、“人文教育”、“艺术教育”三个综合性教师教育专业试点改革经验，提出了构建适应基础教育改革需求，特别是适应西部民族贫困地区基础教育改革的高等师范院校教师