课堂
电磁场与电磁波名师大课堂
《电磁场与电磁波名师大课堂》,作者:不详 出版社:科学出版社 ISBN:7030174585。本书是参照电磁场与电磁波教学大纲编写的。书中选用了数套全国重点大学的期中、期末考试真题。
互联网+教育教学软件课堂应用与评价
《互联网+教育教学软件课堂应用与评价》,作者:高朝邦,梁华,周强 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030531346。 为进一步提升中小学教师信息化教育和信息化学习的实践操作技术，我们在《互联网+中小学教育》一书的基础上编著《互联网+教育教学软件课堂应用与评价》一书，利用成熟的技术和平台，介绍了融合网络学习空间的创新教学模式、学习模式、教育资源的共建共享模式，实现了网络教学、资源推送
对分课堂之大学心理学
《对分课堂之大学心理学》,作者:王雨晴等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030538765。在泛在的智能环境下，课堂教学在理念和方式上正在发生深刻变革。对分课堂是张学新教授基于教育心理学诸多原理提出的中国原创教学模式，是师生共同建构的既有秩序又有自由创造的课堂，是将时间按照学习阶段合理分配，可以随教学内容、对象、条件和目标而灵活变化的转知成智的课堂。 本书以教
走进汉语课堂 : 国际汉语教师手册
《走进汉语课堂 : 国际汉语教师手册》,作者:李盛兵主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030344533。本书按照汉语语素教学(语音、词汇、语法、汉字)和活动教学(听、说、读)七个模块，运用“课前准备、课堂教学和课后延续”框架，建构了对外汉语教学的目标、原则、方法、技巧，旨在培养新形势下国内外从事汉语作为第二语言教学和传播中华文化的专门人才。
理解正在变化的课堂 : 科学教学的发展路径
《理解正在变化的课堂 : 科学教学的发展路径》,作者:来文，汪建红主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030431639。本书通过搜寻、比较、整理科学学科不断变化的轨迹，探寻初中科学这门综合课程发展的内在规律。书中把研究的核心视角定位于对课堂影响最大的六个要素(标准、教材、教师、学生、环境、资源)上，展示出一种更理性、更全面的课堂教学价值观，旨在帮助读者了解当下科学课堂的发展变化。
