企业理论——认知的视角
《企业理论——认知的视角》,作者:施涛 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030534934。 本书从认知视角研究企业理论，重点讨论四个方面的内容。第一，企业的发生问题，阐释企业历史上第一个工厂的产生到工厂成为一种社会制度而被社会广泛接受的过程，阐明企业家创造的团队生产技术是工厂的真正起点；第二，企业的索取权与控制权分配问题，分析索取权与控制权分配方式如何改变由认知差异带来的合作成本，由
视角
生态文明视角下流域生态—经济系统耦合模式研究
《生态文明视角下流域生态—经济系统耦合模式研究》,作者:曹洪华 出版社:科学出版社 ISBN:9787030467782。对具有耦合关系的流域复杂系统，从演化过程、驱动机制、行为主体和政策效应等方面分析生态-经济耦合效应，是研究流域生态文明的方法。本书旨在在理论与实证的基础上，验证洱海流域生态-经济系统耦合的假设，分析耦合的演化过程与驱动机制，为政策体系设计与流域生态文明研究提供实践与方法支撑。本
物理经济学视角下全球价值链若干问题研究:基于国家和地区间投入产出网络模型
《物理经济学视角下全球价值链若干问题研究:基于国家和地区间投入产出网络模型》,作者:邢李志,关峻 出版社:科学出版社 ISBN:9787030513540。社会经济系统内部结构大尺度、多维度、多层次的特性构成了其宏观层面的复杂性，通过对系统内部结构信息的挖掘可以反映整个系统的功能特征或运行机理。作为测度复杂系统结构的理论与方法，复杂网络理论可以通过测度社会经济系统的结构性指标，进而刻画研究对象内部
信息视角的企业客户服务与支持技术
《信息视角的企业客户服务与支持技术》,作者:蔡淑琴，喻友平，李大伟编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030313522。本书系统研究了企业客户服务信息价值链、服务信息的不对称影响以及信息控制、客户服务的知识分众分类方法以及推荐方法，客户漏斗模型与客户识别方法，基于质量信息的客户服务模式、服务工作机理和支持平台等。
范式转换视角下的高校教学改革研究
《范式转换视角下的高校教学改革研究》,作者:吴立保,张永宏 出版社:科学出版社 ISBN:9787030495198。“互联网+”战略主要是通过信息技术与高等教育的高度融合来促进高等教育在教育理念、体制机制、教育教学方式等方面实现创新与转型，用库恩的话来说是范式的转换，是高等教育发展的整体性变革过程。本书是作者近几年围绕范式转换与高校教学改革研究的系列成果汇编，整合了本校教师结合互联网+时代对高
名人代言组合效应研究 : 基于品牌组合视角的实证与案例分析
《名人代言组合效应研究 : 基于品牌组合视角的实证与案例分析》,作者:何浏著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030354945。本书假设并验证了前人关于名人多品牌代言对消费者的代言评价影响过程机制，修订和补充了现今多品牌代言的作用效应理论，实证检验了名人多品牌代言组合规模对代言效果的消费者评价影响机制，并进一步考察了代言品牌组合间的内部组合关系（组合相似性）的影响，同时探讨了不同的消费者名
基于系统视角的民族村寨旅游发展研究
《基于系统视角的民族村寨旅游发展研究》,作者:杨建春 出版社:科学出版社 ISBN:9787030518200。本书通过对国内外民族村寨旅游相关研究成果进行梳理, 在田野调查的基础上, 在民族学、经济学、旅游学等相关学科理论指导下, 采用系统分析、比较分析、定性与定量分析相结合等方法, 基于系统的视角, 运用一般系统论、耗散结构理论、协同理论等系统科学理论对民族村寨旅游发展进行研究, 探索民族村寨
管理者工作—生活融合倾向研究 : 基于多角色责任感的视角
《管理者工作—生活融合倾向研究 : 基于多角色责任感的视角》,作者:李贵卿，井润田著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030332769。本书追踪工作—生活融合理论与实践的最前沿，从管理者面临的工作、家庭、自我、社区等多重角色责任视角出发，研究管理者工作—生活融合倾向及人际间社会支持对主观幸福感、绩效和压力等的影响，围绕我国特定的企业组织实际管理情景进行理论与实证研究。
WTO体系下贸易与环境的法律协调 : 发展中国家视角
《WTO体系下贸易与环境的法律协调 : 发展中国家视角》,作者:周杰，张梓太著 出版社:科学出版社 ISBN:7030156927。本书以WTO为框架，以其发展中成员为视角，在阐明发展中成员自身特征和国际地位的基础上，通过分析贸易与环境的关系，比较发达成员与发展中成员的不同立场和观点，分析发展中成员在WTO体系中对自由贸易与环境保护规划的应有观点、措施和行动建议，提出建立对发展中成员公正的WITO
生态学视角下的MOOC发展研究
《生态学视角下的MOOC发展研究》,作者:方旭 出版社:科学出版社 ISBN:9787030471321。生态学理论包括个体理论、种群理论、群落理论以及生态系统理论。本书从生态学的角度对 MOOC 的相关问题进行了探讨，其内容主要包括以下几个方面 ：第一是 MOOC 生态系统模型、MOOC 生态的基本原理和基本规律 ；第二包括 MOOC 课程开发研究、MOOC 学习支持服务建设研究、
