教育
媒体素养教育的嬗变与启示
《媒体素养教育的嬗变与启示》,作者:李廷军 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030567772。本书从历史角度对媒体素养教育进行研究，将其历史嬗变过程划分为“免疫式”媒体素养教育、“流行艺术式”媒体素养教育、“怯魅式”媒体素养教育和“新媒体素养教育”等不同的阶段，并逐一对其产生背景、本质、形式、价值取向等重要的理论和实践问题进行了系统的梳理，论证了媒体形态、大众文化、相关学
大学生形势与政策教育
《大学生形势与政策教育》,作者:邓山 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030528599。 本书是根据教育部形势与政策教育教学要点编写的高校形势与政策教材。主要介绍当前国际国内形势与政策，共十一章。本书旨在引导大学生较为全面系统地掌握有关形势与政策的基本概念，正确分析形势的方法，理解政策的途径及我国的基本国情、党和政府的基本治国方略，形成正确的政治观，学会用马克思主
国际视野下STEM教育的理论与实践
《国际视野下STEM教育的理论与实践》,作者:朱珂 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030659064。本书梳理了国内外STEM教育的研究现状，阐述了美国、英国、澳大利亚等国STEM教育的发展路径、宏观发展政策、STEM教育支持系统及师资建设等内容。结合其他国家STEM教育的发展历史与现状，阐述其对我国STEM教育的发展启示。同时，从应用的视角探讨国际STEM教育中典型的教学模式及
信息人教育学 : 势科学与教育动力学
《信息人教育学 : 势科学与教育动力学》,作者:李德昌著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030311283。本书以势科学与信息人理论为基础，研究教育过程中信息作用的内在规律，揭示素质、创新、和谐等概念的科学内涵与形成机制，阐述人才成长和教育发展的内在逻辑，旨在为现代教育理论开辟、重建科学化的研究路径，为教育改革和教育评价提供可操作的指导原则，为当代青年学生的成长提供可操作的指导原则。
教育博客知识共享研究：主体认知、社会影响与行为保障
《教育博客知识共享研究：主体认知、社会影响与行为保障》,作者:金辉 出版社:科学出版社 ISBN:9787030505255。本书针对当前国内教育博客“存活率低”的现实问题，以用户在教育博客的知识共享实践为研究对象，在理论逻辑演绎和实证调研检验的基础上，对教育博客知识共享的内在机理与治理对策进行了翔实且细致的研究。全书分为6章，首先介绍了教育博客发展的历史渊源和现实困境，接着对教育博客知识共享展开
成都市教育现代化发展水平监测报告（2015卷）
《成都市教育现代化发展水平监测报告（2015卷）》,作者:成都市人民政府教育督导委员会办公室,成都市教育科学研究院 出版社:科学出版社 ISBN:9787030473752。《成都市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出了到2015年率先在中西部基本实现教育现代化的目标。本报告以年度报告的形式对成都市各区（市）县教育事业发展水平、教育公平和质量、教育经费投入、办学条件及教育信息
成都市教育现代化发展水平监测年度报告（2016卷）
《成都市教育现代化发展水平监测年度报告（2016卷）》,作者:成都市人民政府教育督导委员会办公室,成都市教育科学研究院 出版社:科学出版社 ISBN:9787030516091。《成都市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出了到2015年率先在中西部基本实现教育现代化的目标。本报告以年度报告的形式对成都市各（市）县教育事业发展水平、教育公平和质量、教育经费投入、办学条件及教育信
成都市教育现代化发展水平监测年度报告（2018年卷）
《成都市教育现代化发展水平监测年度报告（2018年卷）》,作者:中国教育学会,成都市人民政府教育督导委员会编着 出版社:科学出版社 ISBN:9787030606662。《成都市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了到2020年率先在中西部实现教育现代化的目标。本报告以年度报告的形式对成都市各区(市)县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教
