信息人教育学 : 势科学与教育动力学

信息人教育学 : 势科学与教育动力学
9787030311283
李德昌著
势科学与信息人理论丛书
G40-05
科学出版社
2011-06
2011
2011
本书以势科学与信息人理论为基础，研究教育过程中信息作用的内在规律，揭示素质、创新、和谐等概念的科学内涵与形成机制，阐述人才成长和教育发展的内在逻辑，旨在为现代教育理论开辟、重建科学化的研究路径，为教育改革和教育评价提供可操作的指导原则，为当代青年学生的成长提供可操作的指导原则。