教师网络学习社区的自组织与知识建构
《教师网络学习社区的自组织与知识建构》,作者:吴长城等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030600868。 随着微课、MOOC、翻转课堂、可汗学院等网络学习形式的出现，教师倍感网络技术变革给教育带来的挑战。教师借助网络学习社区实现自我成长、建立和运营自组织团队成为近年来教育领域的热点现象。然而，网络学习社区如何更有效地激发教师专业发展的潜能？教师通过网络学习社区的自组织，推动知识建
教师
教师网络研修影响因素及保障体系研究
《教师网络研修影响因素及保障体系研究》,作者:张乐 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030554710。 本书共分为7章。第1章介绍了技术支持的在职教师培训模式转变、研究设计和研究方法，是全书写作和研究的背景和规划。第2章讨论了网络研修概念、网络研修活动、网络研修社区、网络研修评价、促进网络研修发展策略等相关内容，是本书写作和研究的逻辑起点。第3章系统梳理网络研修的影响因素，凝练提出核
初中信息技术教师教学用书第一册（下）
《初中信息技术教师教学用书第一册（下）》,作者:中学信息技术教师用书编写组 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030562951。本书是零起点初中信息技术第一册（下）的配套教师教学用书，依托教材编写，内容全面，实用性较强，给教材以辅助、支撑和延展，旨在给一线信息技术教师提供必要的参考，降低教学难度，使其在教学实施过程中更容易达到预定的教学目标。本书的主要内容有：各章的教学综述，帮助教师对
中西医结合妇科学PBL教程（教师版）
《中西医结合妇科学PBL教程（教师版）》,作者:王小云 出版社:科学出版社 ISBN:9787030466686。本书是广州中医药大学特色教材之一，通过提供妇科临床常见疾病案例，模拟临床诊疗过程，逐步引导学生在询问病史、全面体格检查和辅助检查的基础上，联系病理生理基础和中医病因病机，从解剖学、生理学、病理学、诊断学、中医学基础、药理学、中药学、方剂学及中医内科学、中医妇科学、中医外科学、护理
信息技术：教师教学用书（九年级上册）
《信息技术：教师教学用书（九年级上册）》,作者:中学信息技术教师用书编写组编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030614605。《信息技术教师教学用书九年级上册》是非零起点信息技术九年级上册的配套教师教学用书，依托教材编写，内容全面，实用性较强，给教材以辅助、支撑和延展，旨在给一线信息技术教师提供必要的参考，降低教学难度，使其在教学实施过程中更容易达到预定的教学目标。《信息技术教师教学用
中西医结合儿科学PBL教程（教师版）
《中西医结合儿科学PBL教程（教师版）》,作者:许尤佳 出版社:科学出版社 ISBN:9787030466693。本书是广州中医药大学特色教材之一，结合儿科学的特点，在案例选取及编写的过程中，选取典型病例，并在同一病案中以典型疾病为主导，同时在病程的不同阶段穿插需要鉴别诊断的同一系统疾病的表现，引导学生在诊断分析的过程中时刻保持疾病鉴别诊断的思维方式。本着上述编写指导思想，本书选取六个系统病
教师网络生活方式的现实样态与优化路径
《教师网络生活方式的现实样态与优化路径》,作者:罗儒国 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030679734。在网络智能时代，教师网络生活方式的崛起和发展既是推动教育信息化建设的现实需要，也是提升教师工作生活质量、创建美好生活的内在诉求，更是教师履行立德树人职责、引领学生网络生活健康发展的迫切需要，其意义深远。本书阐述了教师网络生活方式的内涵、特点及其与现实生活方式等相关概念的异同，剖析
信息技术教师教学技能实训教程
《信息技术教师教学技能实训教程》,作者:施英姿 出版社:科学出版社 ISBN:9787030490391。本书是“中小学教师教学技能实训系列教材”中的一本。本书从学科基础、教学设计、课堂实训三个方面分别系统阐述中小学信息技术课程地位、课程目标、内容体系、教学方法和信息技术教学设计的基本原理和方法，以及中小学信息技术教师必须具备的模拟上课、说课等基本教学技能。
