教师有效学习

教师有效学习
9787030718495
洪早清,汪丽梅 编著
卓越教师教育精品丛书
G451.2
科学出版社
2022-03
2022
2022
本书首先探讨了教师有效学习的内涵、教师有效学习的目标与内容、教师有效学习的常规方式与基本方法、教师有效学习自我评价与援助、教师有效学习的自我管理几大块内容。然后在理论思考的基础上，结合案例具体分析了职前教师、新入职教师、成熟教师、专家教师四个阶段教师的有效学习实践，彰显教师学习的共性与个性化特征。