物理教学论
9787030729927
任新成,杨能勋,王玉清,刘晓燕 主编
G633.72
科学出版社
2022-09
2022
2022
本书是根据教育部制定的《义务教育物理课程标准》（2022年版）和《普通高中物理课程标准》（2017年版2020年修订）编写的。全书共15章，系统地论述了物理课程的地位与目标，物理课程内容的选择、要求及教材选择，物理教学过程与教学原则，物理教学模式、方法与策略，物理课程资源的利用与开发，物理教学设计，物理实验教学，物理概念教学，物理规律教学，物理练习教学，物理复习教学，物理实践活动教学，物理教师的专业发展与成长，物理教学测量与评价，物理教学研究等内容，并配有教学实践案例。
本书是为适应基础教育课程改革和培养合格中学物理教师的要求而编写的高等师范院校物理学专业必修教材。本书可作为全日制高等师范院校物理学专业本科生和专科生的教材：也可作为有志于从事中学教育的综合大学物理学专业及相关专业毕业生接受继续教育的参考教材；还可以作为课程与教学论（物理）专业研究生及学科教学（物理）教育硕士专业的参考书；对中学物理教师等也有一定的参考价值。
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