化学教学论 | 2版
《化学教学论 | 2版》,作者:马建峰 出版社:科学出版社 ISBN:9787030432834。本书共11章，包括导论、化学课程、化学学习、化学教学、化学教学设计、化学教学技能、化学教学实践、化学实验与化学实验教学、化学学习的测量与评价、化学教育研究及化学教师的专业化发展。
教学论
生成性教学论：作为教学哲学的生成性教学及其建构
《生成性教学论：作为教学哲学的生成性教学及其建构》,作者:程良宏 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030586483。生成性教学因与新课程改革中“自主、合作、探究”的教学精神相互契合而被视为体现新课程改革精神的方法之一，引起了众多关注。但在实践中出现了生成性教学的技术主义倾向，产生了对这一理论的理解偏误。 本书试图将生成性教学作为一种教学哲学加以构建和阐释。这是对人们大多把生成性教学作
数学导学讲评式教学论
《数学导学讲评式教学论》,作者:王富英等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030668660。本书系统地介绍了“数学导学讲评式教学”的形成过程、内涵、特征、核心要素、基本理念、理论基础、教学模式、教学原则、教学策略与学习评价，并对其有效性进行了量化研究。希望本书能对中小学一线教师、教研员以及师范院校从事学科教育研究的师生在进行发展学生核心素养的教学与研究中有所启示和帮助。
化学教学论实验 | 3版
《化学教学论实验 | 3版》,作者:任红艳，程萍，李广洲 出版社:科学出版社 ISBN:9787030432179。本书内容包括：中学化学实验教学概述、中学化学基础与演示实验研究、中学化学探究与设计实验研究、中学化学定量与测定实验研究和附录。
生物学教学论 | 2版
《生物学教学论 | 2版》,作者:陈继贞，张祥沛，燕艳主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030245427。本书共分14章，主要阐述了生物学教学的目标、课程与教材、教学原则与过程、教学评价、生物学教育研究、生物学教师的素质等内容，重点介绍了生物学教学方法、生物学教学实践活动、生物学学习活动及计算机辅助生物学教学。
新课程理念下的物理教学论
《新课程理念下的物理教学论》,作者:刘力编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030181855。本书初步分析了新课程改革的理论基础，研究了新课程理念下物理教学的本质、物理学习的基本方式和物理教学的基本模式，研讨了新课程理念下三维教学目标的实现，探索了物理教学中的素质教育、创新教育、STS教育、研究性学习课程和信息技术与物理教学的整合等物理教学的热点和难点问题。
