基于教师形象特点的教学视频设计：实证研究与启示

基于教师形象特点的教学视频设计：实证研究与启示
9787030705921
杨九民 著

G434
科学出版社
2021-11
2021
2021
“师者，所以传道受业解惑也。”教师在教与学这一亘古至今的教育活动中扮演着关键角色，无论是传统的面对面教学，还是21世纪风靡全球的线上教学视频授课，提升教学效果始终是人们的共同目标。因此，如何设计教师形象以提高教学视频效果，成为人们关注的重要问题。　　本书从现实问题出发，首