反思性实践——职后教师教育模块课程研究
9787030628060
胡红梅著

G65
科学出版社
2019-11
2019
2019
课程建设是职后教师教育的核心工作之一。本书针对当前职后教师教育课程的各种问题,从职后教师学习过程与工作过程相统一的角度,借鉴职业教育模块课程的思路,设计了培养“反思性实践者”的课程体系。在课程内容上坚持“阶段式问题导向”,在课程实施上采用“融合式探究导向”,在课程评价上尝试“贯通

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