蒙古族大学生文本阅读的认知研究

蒙古族大学生文本阅读的认知研究
9787030659309
胡阿旭,格根塔娜 著

H19;H212;H319.3
科学出版社
2020-09
2020
2020
多语人阅读不同语言文本时使用何种认知机制，一直是学界比较感兴趣的问题。随着眼动追踪技术和事件相关电位技术应用于语言学领域，我们得以更深入地探索语言加工的诸多奥秘。　　本书基于相关认知实验技术及原理，借助眼动、脑电等技术，对蒙古族大学生阅读多语种文本的加工过程和认知机制进行