走进教育数学 | 2版

走进教育数学 | 2版
9787030422224
沈文选
走进教育数学
O1-4
科学出版社
2015-01
2015
2015
本书引入并诠释了“教育数学”这一新学科的全新概念，探讨了“教育数学”的思想源头与内涵。提出了走进教育数学，可从教材数学、竞赛数学、测评数学、文化数学四个方面进入，并依次介绍了其研究的几个着眼点。还介绍了作者创新改造的大量案件及对中学数学研究的大量成果。