中学生的数字化成长与教育
9787030689245
肖凯 著
信息化进程中的基础教育变革研究丛书
G63
科学出版社
2021-06
2021
2021
当前中学生数字化成长存在自我异化、自我迷失、自我分裂甚至自我毁灭的现象。本书在深入反思中学生自我完善现状的基础上构建数字时代人的自我完善理论,对面向中学生数字化成长的学校教育作出了理论和实践层面的探索。  本书研究的核心问题是数字时代中学生的自我完善的问题。在传统自我完善

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