全面全程职业发展与教师教育课程设置

全面全程职业发展与教师教育课程设置
9787030592583
尹国杰 著

G65
科学出版社
2020-03
2020
2020
本书从促进教师全面、全程职业发展的角度对教师教育课程设置作了理论思考和实践探究。以职业发展理论、教师发展阶段理论为理论基础，探讨了全面、全程职业发展观点的合理性；以教师的全面、全程发展为教师教育课程的核心目标，探讨了实现该目标的课程结构与内容体系设置，进而提出教师全面全程职业发展