学生心理素质培养模式及实施策略研究
《学生心理素质培养模式及实施策略研究》,作者:张大均，余林，王金良等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030417701。本书以“学生心理素质培养模式及实施策略”结项成果为基础，通过对国内外心理健康教育模式及实施策略的分析，结合我国学校教育和学生心理发展的实际需要。构建学生心理素质培养模式及实施策略。全书分为基本(整合)模式及实施策略、具体模式及实施策略两大部分，具体模式及实施策略又包括专
王金良
青少年社交网站使用与心理健康
《青少年社交网站使用与心理健康》,作者:王金良著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030613080。社交网站作为一种新兴网络使用平台，已经渗透到青少年的日常生活、工作和学习当中。作为社交网站使用的重要群体，青少年对社交网站的使用状况及由此引发的一系列问题需要我们重点关注。不良的社交网站使用可能会影响青少年的学业成绩、情绪、睡眠质量、生活满意度等。《青少年社交网站使用与心理健康》
中小学教师心理授权研究
《中小学教师心理授权研究》,作者:王金良，张大均著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030346865。本书基于国内的现实教育背景，编制了教师心理授权量表，探讨了我国中小学教师心理授权的特点，考察了教师心理授权与人格变量、学校组织氛围及工作绩效之间的关系，分析了低心理授权水平教师的认知加工偏向问题。
