高校

地方高校质量卓越体系建设的研究与实践

《地方高校质量卓越体系建设的研究与实践》,作者:崔奎勇,夏杨著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030624765。本书以地方高校工作为研究对象,以全面质量管理、精细化管理、卓越绩效管理、产出导向教育等理论为依据,研究解决新时期高校如何实现质量卓越的问题,提出了从质量观、质量要素、质量标准等多方面,建立质量卓越体系。全书共12章,在介绍了质量相关的基本理论后,分别对质量观、影响高校的质量要素

2020软科中国大学排名:百强高校报考指南

《2020软科中国大学排名:百强高校报考指南》,作者:软科排名研究院 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030654069。本书由全球知名的高等教育评价机构—上海软科教育信息咨询有限公司的排名研究院独家研制完成。通过科学、客观的排名深度透视国内1200多所本科高校的综合实力,重点推荐近200所热门高校,为高考考生提供专业、客观的报考指南。  本书分为上、下两篇。上篇主要内容为2020软科中

高校专业人才培养模式改革与实践——以西南科技大学地质工程为例

《高校专业人才培养模式改革与实践——以西南科技大学地质工程为例》,作者:丁明涛等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030542908。地质工程专业是一门实践性很强的综合性学科,主要研究人类工程活动与地质环境之间的相互制约关系。本书通过对地质工程专业办学理念的深入解读,综合分析地质工程专业教育所面临的挑战,以西南科技大学地质工程专业为研究对象,基于校企合作模式,以构思(Conceive)

中美高校二语教师培养模式研究

《中美高校二语教师培养模式研究》,作者:高皇伟 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030647054。国际汉语教师是新时代汉语国际教育中“三教”问题的核心。国际汉语教师教育质量的优劣直接影响了各国民众对中国的形象认识和看法。新时代教育在扩大对外开放、人文交流事业和“一带一路”倡议背景下,国际汉语教师如何讲好中国故事,传播好中国声音,都对其培养质量提出新的要求。因此,本书着眼于如何

高校新教师成长手册

《高校新教师成长手册》,作者:李永鑫等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030647337。新入职的高校教师面临着角色转变过程中的种种困惑与疑虑,诸如如何正确认识教师职业的丰富内涵,如何有效提升教学技能,如何快速提高科学研究的能力,新手教师怎样克服各种心理不适等。针对这些问题,本手册分别从教师的职业、教学、科研、心理与人际、成长等方面提供了浅显易懂而又颇具理论深度的指导

学术守门人探论——高校学术同行评议与利益冲突

《学术守门人探论——高校学术同行评议与利益冲突》,作者:李泽彧等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030569783。本书沿着何谓高校学术同行评议——国外学术同行评议情况如何——什么是高校学术同行评议中的利益冲突——目前我国高校学术同行评议中利益冲突的现状如何——利益冲突产生的原因是什么——采取什么策略规避高校学术同行评议中的利益冲突问题等基本逻辑进行撰写。目前关于高校学术评价体系的研究

高校计算机教学与研究. 第三辑

《高校计算机教学与研究. 第三辑》,作者:何积丰主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030268228。本书内容涵盖了计算机精品课程的组织与展开、计算机重点专业的建设与发展、计算机双语课程的教学与研究、计算机重点教材的组织与编写、计算机实验教学研究与学科竞赛等。

新建本科高校与政府关系重构

《新建本科高校与政府关系重构》,作者:杨雪梅等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030697103。随着我国经济发展进入新时代,创新成为引领发展的第一动力,新建本科高校转型发展动能凸显,新建本科高校与政府之间的关系重构问题越发值得关注。本书在对新建本科高校及地方政府关系相关核心概念和理论支撑进行梳理的基础上,分析新中国成立以来新建本科高校与地方政府关系的历史沿革,以国外高校与地方政府互动

新时代高校创新创业教育理论与实践

《新时代高校创新创业教育理论与实践》,作者:张强,廖成中 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030664396。新时代高校创新创业教育是国家实施创新驱动发展战略、促进经济南质量发展的迫切需要,是促进高校毕业生进行更高质量创业就业的重要举措。本书阐述了高校创新创业教青提出的背景及框架,理论基础及发展历程,创新教育与创新创业教育的异同与稠舍,新时代高校创新创业教育的影响因素、体系构建、运行机制

高校学生心理教育与咨询

《高校学生心理教育与咨询》,作者:许国彬主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030346643。本书回顾了我国高校心理教育与咨询的历史,分析了心理教育与咨询的现状及问题,展望了未来的发展趋势,对高校学生心理教育与咨询的内容、方式进行了全面、系统的论述,既是一本对大学生进行心理教育与咨询的教材,又是一本研究大学生心理教育与咨询的参考书。