中学物理课程与教学导论
《中学物理课程与教学导论》,作者:王晶莹 出版社:科学出版社 ISBN:9787030394828。本书共七章，首先从中学物理课程引入，然后阐释中学物理教学技能，概述中学物理教学方法论，剖析中学物理教学资源与信息技术，进一步探讨四大基本课型的教学，最后学习中学物理课程与教学的评价，了解我国港澳台地区中学物理的教学。
课程
技能型紧缺人才培养培训工程课程建议方案
《技能型紧缺人才培养培训工程课程建议方案》,作者:技能型紧缺人才培养培训工程专家指导委员会编 出版社:科学出版社 ISBN:7030157567。本书分四部分，内容包括为：护理及相关专业、药学相关专业、中医及中西医结合专业、口腔医学及口腔工艺技术专业的教目标、教学内容和要求、学时分配建议等。
医学整合课程基础实验（器官与系统分册）
《医学整合课程基础实验（器官与系统分册）》,作者:王莎莉,曹友德 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030531865。 本书是重庆医科大学主编的临床医学“5+3”及卓越医生教育培养计划和医学整合课程实验系列教材之一，包括运动、循环、血液与免疫、呼吸、消化、泌尿与生殖、感官、神经和内分泌共9个部分84个实验，每部分均以大体形态结构、显微形态结构、人体正常功能、人体机能病理变化以及形态结
基础医学课程知识点达标测试标准
《基础医学课程知识点达标测试标准》,作者:王玲，李玉晶，龙雨霏主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030456816。《基础医学课程知识点达标测试标准》共十门基础医学课程的题库，包括系统解剖学、局部解剖学、组织学与胚胎学、医用化学、生物化学、病原生物学与免疫学、生理学、病理解剖学、病理生理学、药理学。本教材适合中高职专业学生使用，尤其适合高等医学类专业学生复习辅导使用。本书同时也为将来护理
我国信息技术课程发展研究
《我国信息技术课程发展研究》,作者:张晓卉 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030570550。当大众化的信息技术成为当代学生的生活方式和思维方式时，我国信息技术课程发展备受关注。全书共八章，作者通过采取定量与定性结合的策略，综合运用历史研究法、调查研究法、民族志研究法、比较研究法、生活史研究法等，研究我国信息技术课程发展问题，在深入分析研究资料的基础上，对信息技术课程发展
SketchUp课程建构与创新实践
《SketchUp课程建构与创新实践》,作者:李楠著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030579621。随着软件日趋智能化和简易化，设计人员对于软件的操作越发容易，所以《SketchUp课程建构与创新实践》主旨并不是指导读者学习具体的SketchUp软件命令操作，而是从软件应用的特点，结合案例教学的切入，开拓读者的设计思路，启发其进行空间的建构和建模的创新，使读者以一个全新的视角重
几何画板与课程整合创新实践
《几何画板与课程整合创新实践》,作者:程庭喜，崔海友，邹应贵编著 出版社:科学出版社 ISBN:7030154347。本书共分三篇，介绍了最新版几何画板简明教程以及在教学中应用几何画板应坚持的原则和注意事项；用大量的篇幅介绍了几何画板在教学中的应用实例。
国际视野中的高中技术教育 : 基于课程与史实的研究
《国际视野中的高中技术教育 : 基于课程与史实的研究》,作者:马开剑著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030286949。本书探讨了技术教育的本质，回溯了国际高中技术教育的历史变迁，突破了“劳动技术教育”的概念樊篱，探索了技术教育的课程模式，特别研究了高中技术教育的实施路径和实践形态。
中国史前沿问题课程教学案例
《中国史前沿问题课程教学案例》,作者:严奇岩编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030606136。《中国史前沿问题课程教学案例》是中国史相关专业的研究生课程教学案例库。本案例库主要包括七个专题：一是中国史研究的创新问题；二是中国经济史研究前沿问题；三是中国文化史研究前沿问题；四是中国社会史研究前沿问题；五是中国政治史研究前沿问题；六是中国环境史研究前沿问题；七是中国历史地理研
