我国信息技术课程发展研究 9787030570550 张晓卉 著 G202 科学出版社 2018-01 2018 2018 当大众化的信息技术成为当代学生的生活方式和思维方式时,我国信息技术课程发展备受关注。全书共八章,作者通过采取定量与定性结合的策略,综合运用历史研究法、调查研究法、民族志研究法、比较研究法、生活史研究法等,研究我国信息技术课程发展问题,在深入分析研究资料的基础上,对信息技术课程发展
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