中国学术型博士研究生课程建设研究
《中国学术型博士研究生课程建设研究》,作者:包水梅 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030508461。目前，我国学术型博士研究生教育在经历规模迅速发展之后，正面临着内外部环境变化带来的巨大挑战，其人才培养越来越无法满足社会发展和知识经济时代的需求，学术型博士研究生的培养质量饱受质疑。通过加强课程建设来提升学术型博士研究生培养质量，已成为我国高等教育改革与发展中一个非常现实的课题。本书运
课程
第六届全国高等学校物理化学（含实验）课程教学研讨会论文集
《第六届全国高等学校物理化学（含实验）课程教学研讨会论文集》,作者:论文集编委会 出版社:科学出版社 ISBN:9787030491022。本书为“第六届全国高等学校物理化学(含实验)课程教学研讨会”论文集，共收录 46 篇教学论文，包括 9 篇专家论文和 37 篇会议论文。论文内容主要包括物理化学(含实验)课程体系改革和课程内容更新，课程中重点、难点的理解及讲授心得，教学方式、方法的改革，物理化
中学生物学课程概念教学理论与实践
《中学生物学课程概念教学理论与实践》,作者:赵广宇主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030618092。《中学生物学课程概念教学理论与实践》基于《义务教育生物学课程标准（2011年版）》和《普通高中生物学课程标准（2017年版）》,深度解读课程标准的理念,针对概念教学的要求,系统阐述中学生物学概念教学的理论体系,阐明开展概念教学的原则、方法,并结合教学案例说明概念教学的基本策略与方
高等职业教育电子信息类专业“双证课程”解决方案 : 两、三年制适用
《高等职业教育电子信息类专业“双证课程”解决方案 : 两、三年制适用》,作者:高林，许远主编；“IT领域高职课程结构改革与教材改革的研究与试验”课题组著 出版社:科学出版社 ISBN:7030140532。本书介绍了利用VOCSCUM进行专业设置和课程开发的基本思路和高职教育与IT类职业证书制度，介绍了六类的IT专业的双证课程解决方案。
学前双语素质教育整合课程. 上册
《学前双语素质教育整合课程. 上册》,作者:孙汀兰主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030188120。本书为实践活动篇(大班上下学期)用书。着重幼儿园活动设计与实践，阐述学前儿童六种素质教育的指导思想、整体目标、基本内容、途经和活动进程。全书设计了几百个双语教育教学活动。
技能型紧缺人才培养培训工程课程建议方案
《技能型紧缺人才培养培训工程课程建议方案》,作者:技能型紧缺人才培养培训工程专家指导委员会编 出版社:科学出版社 ISBN:7030157567。本书分四部分，内容包括为：护理及相关专业、药学相关专业、中医及中西医结合专业、口腔医学及口腔工艺技术专业的教目标、教学内容和要求、学时分配建议等。
我国信息技术课程发展研究
《我国信息技术课程发展研究》,作者:张晓卉 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030570550。当大众化的信息技术成为当代学生的生活方式和思维方式时，我国信息技术课程发展备受关注。全书共八章，作者通过采取定量与定性结合的策略，综合运用历史研究法、调查研究法、民族志研究法、比较研究法、生活史研究法等，研究我国信息技术课程发展问题，在深入分析研究资料的基础上，对信息技术课程发展
SketchUp课程建构与创新实践
《SketchUp课程建构与创新实践》,作者:李楠著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030579621。随着软件日趋智能化和简易化，设计人员对于软件的操作越发容易，所以《SketchUp课程建构与创新实践》主旨并不是指导读者学习具体的SketchUp软件命令操作，而是从软件应用的特点，结合案例教学的切入，开拓读者的设计思路，启发其进行空间的建构和建模的创新，使读者以一个全新的视角重
