认知

大学生心理健康教育 : 体验·认知·训练

《大学生心理健康教育 : 体验·认知·训练》,作者:刘晓明, 杨平主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030237460。本书从教育情境出发,将心理健康教育与大学生的生命成长紧密结合,将心理成长融入大学生的日常生活实践之中,不仅让大学生掌握心理健康教育的理念与方法,更重要的是在实际的体验中形成心理健康教育的技能,感受心理成长的快乐。

汉语兼语式的语意重合与话语功能的认知语法研究

《汉语兼语式的语意重合与话语功能的认知语法研究》,作者:李香玲著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030425072。本书分为九章,内容包括:汉语兼语式的界定和特征、汉语兼语式的构式义分析、汉语兼语式语义建构的认知分析框架、汉语兼语式语义建构的认知分析、兼语话语衔接功能的普遍性等。

面向认知物联网的自律协同管理机制

《面向认知物联网的自律协同管理机制》,作者:郑瑞娟 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030541215。本书从全新的角度研究认知物联网的自律协同管理机制,提出基于自律计算的认知物联网安全态势感知模型、感知策略;提出基于云模型的认知物联网认知物联网安全态势评估方法;提出基于哈希编码的名字查询方法;提出基于合作博弈的认知物联网QoS路由算法;提出基于信誉模型的认知物联网非均匀分簇路由算

认知无线自组织网络中的可用带宽估计理论和应用

《认知无线自组织网络中的可用带宽估计理论和应用》,作者:赵海涛,王杉,宋安著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030438881。本书重点介绍了认知无线自组织网络可用带宽估计中的基本问题,从理论和技术两方面介绍了在认知无线自组织网络中进行准确可用带宽估计的方法,并结合无线网络中支持服务质量的接纳控制和协同通信等热点问题,介绍了可用带宽估计技术的应用。

认知哲学手册

《认知哲学手册》,作者:魏屹东 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030660183。本书首先对认知哲学的含义、问题域、研究维度及其与相关学科的关系做了界定,在此基础上系统论述了认知哲学的形成与发展过程;其次详细梳理了哲学史上关于认知的各种观点与立场、研究范式和方法论,探讨了著名认知科学家、认知科学哲学家、认知心理学家和认知语言学家关于认知、意识、思维、智能、表征

汉语认知句法学研究

《汉语认知句法学研究》,作者:庞加光 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030545732。本书从汉语词类、虚词和基本句式三个方面出发,试图遵循语言能力反映人类普遍认知能力的基本理念,对汉语语法系统做出符合语言事实的认知结构假设,并揭示其与具身体验的关联性。汉语的基本词类可描写为不同的显影方式,受制于语法构式,因而不是语法系统的基础成分;跨域投射和主体化是实词虚化的两个

汽车整车构造认知(含工作页)

《汽车整车构造认知(含工作页)》,作者:王瑞君,胡科迪 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030676610。本书作为汽车类专业先行课程教材,主要包括汽车基础知识、发动机机体结构、发动机系统结构、底盘传动系统与行驶系统结构、底盘转向系统与制动系统结构、发动机电气结构、车身电气结构和车身结构等内容,涵盖了汽车整车基本结构知识。本书为理实一体化教材,由主教材和工作页组成,以工作任务为导向,采

中国电子信息工程科技发展研究.认知专题

《中国电子信息工程科技发展研究.认知专题》,作者:中国信息与电子工程科技发展战略研究中心 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030730763。“十四五”规划中,脑科学、认知科学、人工智能等相关领域研究被纳入科技前沿攻关领域,并计划实施一批具有前瞻性、战略性的相关国家重大科技项目。其中,脑与认知启发的人工智能研究既有利于突破人工智能前沿基础理论,又有助于类脑计算与脑机融合技术研发实现根本

认知纳米世界 : 纳米科学技术手册

《认知纳米世界 : 纳米科学技术手册》,作者:(白俄)V. E. 鲍里先科, (意)S. 奥西奇尼著;董星龙,李斌译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030408693。本书概括了纳米结构的物理学、化学、技术、应用等方面的各种术语和定义,最重要的现象和规则$以及实验和理论工具;收集了有代表性的普通物理和量子力学、材料科学和技术、数学和信息论、有机和无机化学、以及固体物理和生物学方面的基本术语

英汉反义词共现构式的认知对比研究

《英汉反义词共现构式的认知对比研究》,作者:张媛 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030717740。本书以认知语言学理论为基础,借助语料库,采取定性和定量方法相结合、共时和历时相结合以及语言对比的方法,围绕英汉反义词共现构式展开对比研究。本书的主要研究对象既包括尺寸域、评价域和情感域反义词所在的非连续性共现构式,也包括连续性共现构式,即双音节反义复合词,还包括一类特殊的反义共现现象—肯