认知

中动结构的认知阐释

《中动结构的认知阐释》,作者:何文忠著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030191748。本书对汉语和西日耳曼(特别是英语)中的中动构式进行了较为详尽的对比研究,并采用认知语法理论,对中动构式的句法特征和制约条件作出了统一的阐释。

基于空间认知的构词法研究

《基于空间认知的构词法研究》,作者:赵果 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030528568。  从语汇、语音、文字跨层级关联的角度看,单字和韵律词都是现代汉语的词汇单位。本书用词的概念整合网络理论来解释这两级词汇单位之间的语义关联,提出双音词的词义具有从经验中浮现的原生性,双音词的词义利用单字字义中的元素和具有拓扑性的空间图式来建构。两个字组合成双音词时,能够建立对应物

认知纳米世界 : 纳米科学技术手册

《认知纳米世界 : 纳米科学技术手册》,作者:(白俄)V. E. 鲍里先科, (意)S. 奥西奇尼著;李斌译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030265982。本书概括了纳米结构的物理学、化学、技术、应用等方面的各种术语和定义,收集了有代表性的普通物理和量子力学等方面的基本术语和最重要的辅助定义。

工作记忆与语篇认知研究

《工作记忆与语篇认知研究》,作者:鲁忠义著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030365538。本书共五章,第一章是工作记忆与语篇认知的理论与方法,第二至五章是实验研究。在理论与方法部分,主要讨论了四个方面的内容:工作记忆模型、工作记忆广度、工作记忆与语言理解的关系,以及长时间工作记忆。实验研究部分包括四项大的研究。第二章和第三章是中央执行系统与语篇认知的研究,第四章是语音

当代科学认知的结构

《当代科学认知的结构》,作者:郦全民 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030693051。20世纪80年代以来,科学发展和科学认知的方式呈现新的景象。本书在科学哲学和认知科学的双重视野下,立足于对科学史和科学前沿领域的考察,系统深入地探究当代科学认知的特征、结构以及演变趋势。主要内容包括:科学认知的基本特征和架构、科学中的认识认知与实用认知、科学认知的计算进路、科学数

人类的认知 : 思维的信息加工理论

《人类的认知 : 思维的信息加工理论》,作者:司马贺 出版社:科学出版社 ISBN:130313330。本书作者司马贺(Herbert A.Simon)是美国著名的科学家、认知心理学和人工智能的创始人之一,曾荣获1978年诺贝尔经济学奖和1986年美国总统科学奖。本书从理论上讲解了认知心理学的基本观点;阐述了科学理论的层次和规律,物理符号系统,满意的原则等理论;介绍了EPAM程序,

职业意识与职业认知

《职业意识与职业认知》,作者:吴光林主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030363633。本书以培养高职大学生职业意识、提高职业认知能力为出发点,引入大量案例,采用理论与案例相结合的方法,注重高职大学生在职业素质养成过程中相关理论知识与能力的学习培养,具有较强的针对性、指导性和实用性。全书共6章,包括职业理念与职业意识、职业道德素质、职业能力素质、职业心理素质、职业形

考试焦虑的认知解读

《考试焦虑的认知解读》,作者:高鑫 出版社:科学出版社 ISBN:9787030483096。当今是一个高度竞争的时代,竞争压力和考试伴随人们左右。各种考试和测评成为评量学业,淘汰、甄选人才,检验政绩,获得机会等的指标,考试情境的普遍性引发了诸多教育、社会和临床问题,影响到了人们生活的方方面面,也不可避免地对人的心理产生了重要的影响。其中,考试焦虑是最为突出也是最受关注的问题之一。本书主要从认知的

选择与建构 : 大脑和认知之谜的哲学反思

《选择与建构 : 大脑和认知之谜的哲学反思》,作者:李伯聪著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030201850。本书通过感知过程和记忆过程的分析,提出“记忆”和“自我”关系的新观点;阐述了符号、表达和理解的哲学意义,对工程思维和哲学研究中的“不对称”问题也有独到见解。

大学生职业认知与学习规划

《大学生职业认知与学习规划》,作者:李秋平,王雪莲主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030412089。主体部分包括目的篇、任务篇、方法篇及规划篇四个部分。教材在构建过程中打破了传统框架内容体系,把理论教学与创新设计指导及学生的职业认知见习实践及学习规划调研有机结合,紧扣高等职业教育特点。本教材内容丰富,可操作性强,特色鲜明,辅以“职业认知见习手册”及“学习规划”,是一本融理论与实践为一