自然地理学野外实习指导 : 方法与实践能力
《自然地理学野外实习指导 : 方法与实践能力》,作者:熊黑钢，陈西玫编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030274519。本书内容包括：自然地理环境综合研究理论基础、应用能力及技能培养、实习基地。在教学内容上体现实用性、可操作性、实践性。通过对野外自然地理五大要素信息的采集、处理和分析能力的训练，以及实习报告的编写，培养学生的调研技能和实践能力。
能力
大学教师教学能力的养成——基于北京师范大学教师发展案例研究
《大学教师教学能力的养成——基于北京师范大学教师发展案例研究》,作者:李芒著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030597564。当今世界，全球化的大学教学创新浪潮滚滚向前。大学教师必须具备过硬的教学能力和科学的教学方法，方能在人才培养方面有所作为。然而，从整体而言，目前我国大学在提升教师教学能力方面还没有形成十分健全、有效的保障和支持机制，很难将没有受过专门教学方法和技能训练的教师培养成为
江西省县域科技创新能力评价报告——2017年度
《江西省县域科技创新能力评价报告——2017年度》,作者:邹慧等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030627209。《江西省县域科技创新能力评价报告——2017年度》在借鉴国内外现有研究成果的基础上，通过建立科技创新评价指标体系，从创新环境、创新投入、创新成效和经济社会发展四个方面全面客观地评价江西全省100个县(市、区)科技创新的发展状况，并结合县域实际开展对策研究。 《江西省县域
开放条件下中国经济转型升级动态能力报告 : 2012
《开放条件下中国经济转型升级动态能力报告 : 2012》,作者:程惠芳，唐辉亮，陈超著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030336262。本书选择经济发展与民生改善能力、科技创新能力、产业转型提升能力、经济国际化发展能力和节能减排能力等指标作为衡量经济转型升级能力指数的指标，对我国31个省（自治区、直辖市）经济转型升级综合能力进行比较分析，对长三角地区、珠三角地区和浙江11市经济转型升级能
中等职业学校教师专业能力与需求调研
《中等职业学校教师专业能力与需求调研》,作者:曹晔等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030616180。《中等职业学校教师专业能力与需求调研》围绕教师专业发展这一主线，在对中等职业学校教师职业特点和能力结构、“双师型”教师标准、教师资格标准体系等职业教育教师基本问题进行认识的基础上，比较了中外教师专业标准的异同，分析了我国教师队伍建设的总体情况。以生师比为切入点分析了教师数量的区域
高校英语教师信息技术应用能力的影响因素研究
《高校英语教师信息技术应用能力的影响因素研究》,作者:孙先洪 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030600424。本书首先探讨了影响教师进行信息技术与课程整合的因素，重点探讨高校教师计算机自我效能和信息技术整合感知之间的关系，从而对教师的专业发展、行政支持、软件和硬件与他们的信息技术应用能力之间的相关性进行了研究。
探究真知 培养能力 : 北京高等学校实验教学示范中心建设巡礼
《探究真知 培养能力 : 北京高等学校实验教学示范中心建设巡礼》,作者:汪成楚主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030379771。本书旨在对2005~2012年“北京高校实验教学示范中心”建设项目进行总结，展示建设成就，提炼建设经验，反映该项工作对促进北京地区高等学校实验中心建设、宣传先进的实验教学理念、提高对实验教学的重视等方面所起到的推动作用，以及各高等学校对实验教学示范中心建设的
区域综合减灾能力评价理论与实践
《区域综合减灾能力评价理论与实践》,作者:胡俊锋[等]著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030417190。本书作者综合多年来从事综合减灾工作的实践，全面系统地总结了区域综合减灾能力评价指标体系、区域综合减灾能力评价模型和方法、基于减灾能力评价的综合风险评估、地方区域综合减灾能力评价的示范作用等方面研究成果。
师范生专业能力与学习支持系统
《师范生专业能力与学习支持系统》,作者:吴卫东,胡敏,潘瑶珍 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030691262。本书聚焦师范生素养构成中的能力要素，构建了基于“素养-工作逻辑”的师范生专业能力的结构模型，包括基于未来的原能力和基于现实的胜任力。根据“二元能力”框架开发了师范生专业能力分阶行为指标体系以及相应的学习支持系统。在此基础上，将师范生的专业能力结构模型和行为指标体系应用于卓越师
