北方民族考古（第十一辑）
《北方民族考古（第十一辑）》,作者:中国人民大学北方民族考古研究所,中国人民大学历史学院考古文博系 编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030688330。《北方民族考古》是由中国人民大学北方民族考古研究所、中国人民大学历史学院考古文博系主办的集刊，迄今已出版十辑。本辑内容包括考古新发现、研究与探索、北域撷英、碑铭考释四个栏目，收录论文23 篇，以中国北方地区的考古学探索为重心，也包括一些重
民族
民族教师课堂教学特质比较研究
《民族教师课堂教学特质比较研究》,作者:尹筱莉 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030579874。本书立足少数民族双语教师课堂教学现场，以实践记录和反思为基础，借助丰富的学科案例来展现少数民族教师专业素养现状。 本书聚焦于中学化学少数民族双语教师课堂教学特质研究，透视了不同类型化学知识主题下，少数民族专家教师与新手教师在课堂教学行为、教学知识图式、教学思路和教学情意
南方民族考古（第二十三辑）
《南方民族考古（第二十三辑）》,作者:四川大学博物馆,四川大学考古学系,成都文物考古研究院 编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030710796。本辑刊发考古发掘和调查简报3篇，公布了重庆市云阳县塘坊先秦遗址、江苏省溧阳市后王土墩墓、四川省安岳县华严洞石窟的新资料；收录学术论文11篇，涉及金沙遗址分期、楚国的对外交流、宜良纱帽山墓地第Ⅲ期遗存、巴蔓子、巴蜀铜戈虎纹、摇钱树铭文及相关问题、汉
初中英语教师职业发展需求：基于云南省多语民族地区的实证研究
《初中英语教师职业发展需求：基于云南省多语民族地区的实证研究》,作者:钟维著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030559791。相较于大城市里的教师而言，工作在多语民族地区的英语教师长期以来一直面对不同的困境，而这些困境恰恰成为其专业发展需求的社会动因。在职英语教师培训通常以三种方式展开：①针对新课标或政策的专题性短期培训；②专家入校系统培训；③自主展开的学习。前两种多为学校导向，而后者是
南方民族考古. 第九辑. Volume Ⅸ
《南方民族考古. 第九辑. Volume Ⅸ》,作者:四川大学博物馆，四川大学考古学系，成都文物考古研究所编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030404565。本书收录研究论文11篇、调查和发掘报告3篇、研究动态1篇，对三星堆器物埋藏坑的年代、性质、主人和背景，以及东南亚青铜时代的起源、汉画“射鸟”图像意义等问题进行了再探讨，对汉代“大官”铭文、永陵之物质性、宋代考古学史、考古学家童恩正先
民生改善与教育发展：基于西南民族地区的研究
《民生改善与教育发展：基于西南民族地区的研究》,作者:陈荟等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030630940。本书基于对我国西南民族地区的实地考察，从相对独立于经济和社会事业发展的民生改善意义上，在经济发展、社会事业发展和民生改善三分的框架下，提出并论证了除社会功能和育人功能之外，教育所具有的民生功能，并分析了教育的民生功能被遮蔽的现实根源和认识论根源；同时，批判了片面强调教育对民生
南方民族考古（第十六辑）
《南方民族考古（第十六辑）》,作者:四川大学博物馆等编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030600394。本辑刊发考古发掘简报3篇，公布了云南个旧石榴坝墓地、重庆云阳李家坝遗址和四川安岳三仙洞的考古新资料；收录论文8篇，分别对广汉二龙岗秦汉墓、成都南北朝佛教造像、萧梁佛教造像的印度化元素、新疆锡克沁佛寺的建筑类型及组合与年代、播州杨氏土司的丧葬制度、播州杨氏土司墓葬的祭祀空间及祭葬仪
澜沧江流域与大香格里拉地区自然文化遗产与民族生态文化考察报告
《澜沧江流域与大香格里拉地区自然文化遗产与民族生态文化考察报告》,作者:闵庆文等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030501981。本书是科学技术部科技基础性工作专项“澜沧江中下游与大香格里拉地区科学考察”中“自然遗产与民族生态文化多样性考察”项目的主要成果之一。基于多年的实地考察和广泛的文献资料，本书系统介绍了该区域自然类遗产、文化类遗产、非物质文化类遗产、旅游资源和民族生态文化资源基本
民族地区数学教师精准培训模式
《民族地区数学教师精准培训模式》,作者:郭岩,孙晓天,卢胜华 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030732361。精准培训是根据习近平总书记的精准扶贫思想、遵循国家精准扶贫赋予教育的重要使命而开展的中小学数学教师培训行动。精准培训是教育扶贫从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变的一种具体举措，也是关于如何实现精准教育扶贫的一项行动研究。本书就是围绕精准培训从提出到实施过程中积淀下来的重要研究
