西迁赞歌·东情路：东北地区西迁民族美术作品巡礼
《西迁赞歌·东情路：东北地区西迁民族美术作品巡礼》,作者:张鹏,白淼 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030739322。我们伟大的精神是各民族共同培育的。在总书记讲过的民族团结进步故事中，就包含清朝中期锡伯族万里戍边的壮举，体现了华夏儿女不朽而坚韧的民族精神，其血脉暗涌的坚毅气节，成为“西迁赞歌·东情路——东北地区西迁民族美术作品巡礼”创作及巡展的动力之源。 本书在简要记述清朝中期
民族
西部民族地区生态文明建设模式研究
《西部民族地区生态文明建设模式研究》,作者:文传浩，马文斌，左金隆等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030379306。本书通过分析西部民族地区的生态自然现状和社会经济发展现状，在准确把握西部民族地区的社会发展背景、独特自然生态条件的基础上，提出了生态文明建设的理论框架，阐释了西部民族地区进行生态文明建设、实现跨越式发展的必要性，并构建了生态文明建设模式，提出西部民族地区生态文明建设保障
北方民族考古（第十二辑）
《北方民族考古（第十二辑）》,作者:中国人民大学北方民族考古研究所,中国人民大学历史学院考古文博系 编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030711649。《北方民族考古》是由中国人民大学北方民族考古研究所、中国人民大学历史学院考古文博系主办的集刊，迄今已出版11辑。本辑内容包括考古新发现、研究与探索、北域撷英、碑铭考释四个栏目，收录论文25篇，以中国北方地区的考古学探索为重心，也包括一些重
民族地区数学教师精准培训模式
《民族地区数学教师精准培训模式》,作者:郭岩,孙晓天,卢胜华 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030732361。精准培训是根据习近平总书记的精准扶贫思想、遵循国家精准扶贫赋予教育的重要使命而开展的中小学数学教师培训行动。精准培训是教育扶贫从“大水漫灌”向“精准滴灌”转变的一种具体举措，也是关于如何实现精准教育扶贫的一项行动研究。本书就是围绕精准培训从提出到实施过程中积淀下来的重要研究
民生改善与教育发展：基于西南民族地区的研究
《民生改善与教育发展：基于西南民族地区的研究》,作者:陈荟等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030630940。本书基于对我国西南民族地区的实地考察，从相对独立于经济和社会事业发展的民生改善意义上，在经济发展、社会事业发展和民生改善三分的框架下，提出并论证了除社会功能和育人功能之外，教育所具有的民生功能，并分析了教育的民生功能被遮蔽的现实根源和认识论根源；同时，批判了片面强调教育对民生
初中英语教师职业发展需求：基于云南省多语民族地区的实证研究
《初中英语教师职业发展需求：基于云南省多语民族地区的实证研究》,作者:钟维著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030559791。相较于大城市里的教师而言，工作在多语民族地区的英语教师长期以来一直面对不同的困境，而这些困境恰恰成为其专业发展需求的社会动因。在职英语教师培训通常以三种方式展开：①针对新课标或政策的专题性短期培训；②专家入校系统培训；③自主展开的学习。前两种多为学校导向，而后者是
南方民族考古（第十六辑）
《南方民族考古（第十六辑）》,作者:四川大学博物馆等编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030600394。本辑刊发考古发掘简报3篇，公布了云南个旧石榴坝墓地、重庆云阳李家坝遗址和四川安岳三仙洞的考古新资料；收录论文8篇，分别对广汉二龙岗秦汉墓、成都南北朝佛教造像、萧梁佛教造像的印度化元素、新疆锡克沁佛寺的建筑类型及组合与年代、播州杨氏土司的丧葬制度、播州杨氏土司墓葬的祭祀空间及祭葬仪
“互联网+”视域下教师非正式学习研究 ——基于甘肃省民族地区的实践
《“互联网+”视域下教师非正式学习研究 ——基于甘肃省民族地区的实践》,作者:马炅,马永峰 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030591753。随着“互联网+”时代的快速发展和终身教育理念的兴起，非正式学习成为教师个人职业发展的迫切需求。本书在对甘肃省民族地区教育发展现状进行深入分析的基础上，阐述“互联网+”视域下非正式学习的价值和教师非正式学习的特点及优势，对当前国内外非正式学习研究的
文化与生态、社会、族群：川滇青藏民族走廊石棺葬研究
《文化与生态、社会、族群：川滇青藏民族走廊石棺葬研究》,作者:罗二虎著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030325471。本书主要从考古学的角度，对川滇青藏民族走廊区域内从新石器时代晚期至铁器时代早期的石棺葬从多视野的角度进行研究，既涉及石棺葬的年代、起源与演变、文化性质、文化与生态的关系、与西北地区早期文化的关系，又涉及石棺墓使用者的族群、生业形态、社会结构、观念信仰、迁徙游动等，力图立
