构建

中小型企业网络构建

《中小型企业网络构建》,作者:赖会霞 出版社:科学出版社 ISBN:9787030488091。本书以一个典型的中小型企业网络构建项目为驱动,介绍网络工程的一般流程,以及项目实施过程中涉及的主要技术和相关知识。书中所述配置命令、配置实例以及项目实施部分均基于 Cisco 的路由器和交换机,读者进行实验时可以在配备了 Cisco 网络设备的实验室进行,也可以使用相关模拟器进行

Applied C++中文版——构建更佳软件的实用技术

《Applied C++中文版——构建更佳软件的实用技术》,作者:(美)Philip Romanik,(美)Amy Muntz编著;红然译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030328007。本书共8章,内容包括:一个测试应用、设计技术、设计构思、系统构思、实现构思、测试与性能、高级主题等,附录内容了有用的在线资源及原光盘信息。

日语副词范畴体系构建研究

《日语副词范畴体系构建研究》,作者:王冲 出版社:科学出版社 ISBN:9787030459879。本书从认知语言学、词汇学和语言迁移理论角度,基于大量的实证数据和统计分析,全面分析了日语学习者在构建日语副词范畴体系时的认知过程,深入探讨了第二语言习得的机制。其方法论将会给日语词汇习得研究带来一个新方向。同时日语副词习得机制的阐释,不但解决了长期困扰教师的一个现实问题,也将会给

公共服务质量持续改进管理框架的构建和应用

《公共服务质量持续改进管理框架的构建和应用》,作者:邓剑伟 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030539151。在质量决定成败的21世纪,公共服务质量是一个国家经济、社会发展水平和政府治理能力的集中体现,是全面建成小康社会和供给侧结构性改革的重要保障。改进公共服务质量不仅需要微观层面的创新,更需要宏观层面的管理。为此,本书借鉴价值链、全面质量管理、通用评估框架等理论,从环境维度、创新维度

开放式知识网络与高技术服务模式创新——构建体系、动态耦合及网络 效应

《开放式知识网络与高技术服务模式创新——构建体系、动态耦合及网络 效应》,作者:单子丹 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030530608。  开放式知识网络的组建实现了跨时空跨边界创新资源的重新配置以及产业结构的整体升级。本书拟从开放式知识网络、高技术服务模式及知识管理的基本理论出发,结合网络知识产生、传播、扩散和转化的表现形态,研究开放式环境下知识创造与扩散的传导规律及行为规则,基于

再制造系统生产计划与调度模型构建与算法设计 : 基于综合集成优化视角

《再制造系统生产计划与调度模型构建与算法设计 : 基于综合集成优化视角》,作者:陈伟达,刘碧玉 出版社:科学出版社 ISBN:9787030459107。本书将再制造生产计划和调度优化问题作为具体研究对象,全书分为三篇,即:理论基础篇,离散型再制造系统生产计划与调度,混合流程型再制造系统生产计划与调度。

知识元及其相关模型构建研究——基于煤炭事故领域

《知识元及其相关模型构建研究——基于煤炭事故领域》,作者:文斌 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030527127。  本书围绕煤矿事故的发展、变化以及应急管理中的信息、知识、模型的描述与组织等问题进行研究,建立知识元及相关模型,为煤矿事故领域信息、知识、模型处理提供统一的描述标准,为煤矿事故应急处理的多学科信息、知识、模型的集成和融合建立一定的基础理论及方法。本书引入共性知识元模型思想

城市河流污染治理共性技术集成与服务信息系统构建

《城市河流污染治理共性技术集成与服务信息系统构建》,作者:陈振楼[等]编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030423047。本书共分六章,分别介绍了我国南方城市河流污染治理共性技术集成体系、工程绩效评估体系以及技术服务信息系统等方面的最新研究成果,为我国城市河流污染治理技术推广、工程绩效评估和信息化管理提供了科学的技术参考和理论依据。

交通企业内部控制机制与体系构建

《交通企业内部控制机制与体系构建》,作者:曹晓峰,王春生 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030536501。本书在系统阐述内部控制——整体框架和企业风险管理——整体框架的基础上,通过对广东省交通领域的企业进行大面积问卷调查和专家访谈,进而对我国交通领域企业内部控制和风险管理的现状、存在的问题进行研究。在此基础上建立相关的定量分析模型,提出交通企业内部控制体系构建的路径和方法,同时以某个

青少年运动员多元培养体系的协同与构建

《青少年运动员多元培养体系的协同与构建》,作者:万炳军 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030513205。  当前,青少年运动员的培养问题(如学训矛盾、健康风险、可持续发展等)已经成为制约我国竞技体育发展的主要瓶颈。这一瓶颈的突破在于依据我国社会的整体发展与转型,从运动员个体发展的需要出发,基于参与主体的多元化来重构我国运动员的培养体系。  本书首先以协同理论为立论基础,在梳理我国青少