青少年运动员多元培养体系的协同与构建

青少年运动员多元培养体系的协同与构建
9787030513205
万炳军 著

G812.5
科学出版社
2017-06
2017
2017
　　当前，青少年运动员的培养问题（如学训矛盾、健康风险、可持续发展等）已经成为制约我国竞技体育发展的主要瓶颈。这一瓶颈的突破在于依据我国社会的整体发展与转型，从运动员个体发展的需要出发，基于参与主体的多元化来重构我国运动员的培养体系。　　本书首先以协同理论为立论基础，在梳理我国青少年运动员培养体系历史的基础上，提出当前运动员培养存在的协同问题。其次，对运动员的学训矛盾和健康风险进行了系统的调查研究，分别论证了运动员多元培养子体系的协同基础、协同维度、协同原则、协同目标等。再次，以美国纽约州青少年运动员培养多元体系为例展开分析，提出对我国的启示。最后，从我国当前青少年运动员培养的现实角度，提出了运动员多元培养体系的制度协同路径及模型，以期促进我国青少年运动员培养体系的完善。