整合

混合交通流多模式模型整合与协调优化研究

《混合交通流多模式模型整合与协调优化研究》,作者:尚华艳 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030671158。混合交通是我国城市交通的主要特征,也是交通管理的难点。本书旨在研究道路和交叉口混合交通流的冲突机制,挖掘混合交通流的干扰机理及特性,建立混合交通流模型,探讨交通控制措施,优化交通流组织,为交通规划、管理与控制提供决策参考。本书力求理论与实践相结合,不仅展开了深入的理论研究,还开展

产业价值链整合视角下电信商业运营模式创新

《产业价值链整合视角下电信商业运营模式创新》,作者:张鸿[等]著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030281852。本书通过对电信产业价值链演化的研究分析,建立起以业务分化为核心的价值网络群体系,进而推断出新的商业模式,同时研究和开发所需的新概念框架、技术手段和分析工具。

几何画板与课程整合创新实践

《几何画板与课程整合创新实践》,作者:程庭喜,崔海友,邹应贵编著 出版社:科学出版社 ISBN:7030154347。本书共分三篇,介绍了最新版几何画板简明教程以及在教学中应用几何画板应坚持的原则和注意事项;用大量的篇幅介绍了几何画板在教学中的应用实例。

幼儿园整合课程内容统整与学习方式研究

《幼儿园整合课程内容统整与学习方式研究》,作者:牟映雪 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030637567。  幼儿园课程直接影响幼儿学习方式的选择,幼儿学习方式的转变需要以课程整合为载体。本书立足于整体发展的教育理念和幼儿生命的特殊性,以幼儿的兴趣、经验和发展作为引导及组织依据,认为课程内容统整是实现课程价值统整理念的基本路径。幼儿园整合课程的特征是以课程主题为核心的统整学习,旨在统

服务供应链整合:理论与实证

《服务供应链整合:理论与实证》,作者:简兆权等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030590848。随着服务业的快速发展,服务供应链作为服务运作管理的重要组成部分,逐渐受到重视。服务供应链的核心在于整合服务资源,为顾客共同创造价值,但现有研究尚缺乏一个完整的研究整合架构。本书针对现有研究的不足,采用文献研究、实证研究和案例研究相结合的方法,主要探讨服务供应链的内涵、整合框架及实

健康整合 : 引领卫生系统变革

《健康整合 : 引领卫生系统变革》,作者:张亮[等]著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030419118。本书分为理论篇、策略篇、评价篇、实践篇四篇,主要包括什么是整合;基于假设的健康整合理论;健康整合究竟是什么;基于CAS的健康整合模型;健康整合涵盖哪些内容;健康整合的实践策略等内容。

整合生态学:从分子到生态系统

《整合生态学:从分子到生态系统》,作者:Guy Woodward[编著] 出版社:科学出版社 ISBN:9787030342607。本书将生态学不同领域的理论和实验进展与新方法相结合,在个体层次与群落结构、生态系统功能间,微观世界与宏观生态间的融合做了很好的尝试,为我们理解生态现象、生态过程以及生态功能展示了一个很好的途径。

动词体整合研究

《动词体整合研究》,作者:赵国栋著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030212511。本书共分为八章,包括俄语动词体的概述、体的具体意义与动词之间的关系、体形式选择的语言限制规则、指称与体的关系等内容。

全球地表覆盖时间序列更新、精度评价与整合

《全球地表覆盖时间序列更新、精度评价与整合》,作者:朱凌等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030697387。随着对地观测卫星数量的不断增加,卫星数据的免费提供、地表覆盖数据的研制向着更高空间分辨率、更短更新周期的方向发展。大数据时代,人工智能技术、互联网众源数据挖掘、时间序列分析、本体技术、地统计学与地表覆盖制图领域逐渐结合,使地表覆盖研究日益智能化、自动化、高精度。本书结合上述新技

数学师范生整合技术的学科教学知识发展研究

《数学师范生整合技术的学科教学知识发展研究》,作者:袁智强 出版社:科学出版社 ISBN:9787030479822。整合技术的学科教学知识(TPACK)是教师使用技术进行有效教学的基础。本书探讨如何帮助教师获得这一类知识的问题。具体而言,本书作者组织了13个数学师范生开展了一项教师发展实验,通过“学习TPACK课程,参加同课异构活动”的理论提升与实践探索相结合的途径,促进了师范生整合技术的学科