医教整合让ADHD儿童健康成长
《医教整合让ADHD儿童健康成长》,作者:金星明,禹东川 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030654151。注意缺陷多动障碍（ADHD）是一种发病率高、影响面广的神经发育障碍。作者结合多年医教整合的临床诊治经验，以临床案例的形式，讲解ADHD的诊断、治疗和家校干预方法，以帮助家长和老师更好地了解本病，及时带孩子诊治，坚持定期随访，通过家、校、医三方的配合，共同帮助ADHD儿童健康成长
整合
整合肿瘤学——临床卷（头胸部）
《整合肿瘤学——临床卷（头胸部）》,作者:樊代明 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030670182。本书由中国抗癌协会组织各专业委员会专家编写，是整合医学在临床肿瘤学领域应用的大型原创专著。全书分3个分册，分别介绍了神经系统肿瘤、头颈部肿瘤、眼部肿瘤、胸部肿瘤、乳腺肿瘤、胃肠道肿瘤、肝胆胰肿瘤、腹膜及腹膜后肿瘤、泌尿生殖系统肿瘤、妇科系统肿瘤、血液系统肿瘤、骨及软组织肿瘤、神经
整合式创新——新时代创新范式探索
《整合式创新——新时代创新范式探索》,作者:陈劲 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030657732。本书是在新时代背景之下，对中国特色的创新范式进行的一次崭新探索。基于国际学界所关注的国内外创新范式理论发展的演进，建立东西方创新理论之间的对话，提出“整合式创新”—通过战略引导下的开放、协同、全面创新，有效配置和利用创新活动所需资源，以实现创新成果的产出。结合中国本土创新实践的情
平台化跨界知识整合创新管理
《平台化跨界知识整合创新管理》,作者:张喜征 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030647436。本书分析了企业创新从部门到跨部门，再到跨组织，最后到平台化整合创新的趋势，围绕知识整合创新机制提出了企业知识整合创新ITO模型，并分别应用到企业级跨部门、联盟级跨组织及平台级跨界知识整合创新中，此外提出了灰度绩效评价模型，最后进行了案例分析与仿真分析。本书的ITO模型和灰度绩效评价模型等理论
农产品营销渠道冲突与整合研究
《农产品营销渠道冲突与整合研究》,作者:李崇光，青平，李春成著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030300188。本书对转型期中国文化背景下农产品销售渠道成员间的个体冲突与群体冲突进行讨论，对农产品销售实践中的渠道冲突的产生、存续等进行分析，并对农产品销售渠道冲突与渠道绩效的关系以及渠道模式的整合等问题进行阐述。
高校毕业生就业市场对接整合研究
《高校毕业生就业市场对接整合研究》,作者:张强著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030396174。本书内容共分为6章，分别对高校毕业生就业市场建设的现状、对接整合建设、对接整合的运行机制、对接整合的对策及保障机制等方面进行了多视角、跨专业、跨学科的研究。
学术用户网络信息查寻行为研究——行为生态学与认知科学整合视角
《学术用户网络信息查寻行为研究——行为生态学与认知科学整合视角》,作者:邓小昭等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030651891。学术用户兼具信息获取者与知识创新者的双重角色，其网络信息査寻行为有着不同于一般用户信息査寻行为的独特性和重要性。本书从行为生态学与认知科学视角切人，综合运用质性研究与定量研究方法，从学术用户的网络信息査寻策略选择行为，信息査寻中的模仿行为、试错行为、信息偶
会展业与旅游业互动及整合发展研究——以海南国际旅游岛为例
《会展业与旅游业互动及整合发展研究——以海南国际旅游岛为例》,作者:耿松涛著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030601278。本书主要从理论和实践两个方面对会展业与旅游业的互动整合发展进行研究。本书首先从理论方面对会展业与旅游业进行深入分析，然后以海南国际旅游岛建设为例，系统研究并回顾海南会展业的发展历程，在总结国内外典型城市的会展业发展经验并进行参考借鉴的基础上，分析海南会展业与旅游业
幼儿园整合课程内容统整与学习方式研究
《幼儿园整合课程内容统整与学习方式研究》,作者:牟映雪 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030637567。 幼儿园课程直接影响幼儿学习方式的选择，幼儿学习方式的转变需要以课程整合为载体。本书立足于整体发展的教育理念和幼儿生命的特殊性，以幼儿的兴趣、经验和发展作为引导及组织依据，认为课程内容统整是实现课程价值统整理念的基本路径。幼儿园整合课程的特征是以课程主题为核心的统整学习，旨在统
