教育
勇气品格的测评与教育
《勇气品格的测评与教育》,作者:程翠萍著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030627452。《勇气品格的测评与教育》基于人格研究中国化的视角，对勇气品格的测评与教育进行了系统分析，通过考察历史先哲和当代公众的勇气观，剖析典型勇者吴宓的人格特征，建构出勇气的结构模型；在此基础上设计了具有高信效度的勇气测量工具，利用此工具探索了勇气的年龄、性别、学历、婚恋特征，其与自立、自
学前儿童科学教育与活动指导（第二版）
《学前儿童科学教育与活动指导（第二版）》,作者:周京峰,李艳 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030633750。本书按照理论与实践相结合的原则组织编写,尤其注重实践能力的培养。全书共9章,前4章为理论部分,详细介绍了学前儿童科学教育的内涵及价值、目标及内容、方法与途径；后5章具体介绍集体教育活动、区域活动的设计与指导,学前儿童科学教育活动的评价及学前儿童科学教育讲课与说课训练。从结构
高等院校学术诚信教育读本
《高等院校学术诚信教育读本》,作者:李辉,吴明军,张莉 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030648785。学术之道，诚信为本。为全面推进高校和科研机构科研诚信与学术规范，营造诚实、自律、规范、创新、有为的学术氛围，进一步强化高校科研诚信与学术规范意识，加强过程化管理，端正学术风气，在参考国家相关法律法规、政策文件基础之上，本读本结合科研活动全流程中常出现的各类问题，采取图文并茂的方式
医学教育精要 : 中文翻译版
《医学教育精要 : 中文翻译版》,作者:Zubair Amin，Khoo Hoon Eng编著；施红主译 出版社:科学出版社 ISBN:9787030223937。本书提出了医学教育的概况、历史、目前的趋势、争论和教学理论，医学教育的课程设计，展示了教与学的三个要素，阐述了医学教育中包括临床教学、基于问题的学习等教学方法及具体操作。
中国可持续发展总纲. 第17卷. 中国教育与可持续发展
《中国可持续发展总纲. 第17卷. 中国教育与可持续发展》,作者:路甬祥总主编；张力，康宁[卷]主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030180919。本书指出了可持续发展教育基于的环境教育的渊源，阐明了教育在促进经济社会可持续发展，对教育促进可持续发展的基本策略进行了初步谋划。
教育数据挖掘技术的可解释性研究
《教育数据挖掘技术的可解释性研究》,作者:周庆等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030672933。本书系统介绍了教育数据挖掘应用中可解释性问题的研究背景、研究进展和技术框架。与传统可解释性研究主要针对建模阶段不同，本书对可解释性的研究涉及数据挖掘的整个生命周期，特别是数据理解阶段、数据准备阶段、数据建模阶段和模型评价阶段。此外，本书还介绍了教育数据挖掘中聚类问题的可解释性。
