“互联网+”教育：以学生为中心的教育变革
《“互联网+”教育：以学生为中心的教育变革》,作者:赵兴龙 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030528490。互联网时代以学生为中心的教育变革有着独特的视角和规律。本书共分为6章，分别从6个维度对教育教学实践领域中的变化和变革进行展现和研究，期待对互联网引领的教育新生态有更加完善和深刻的认知。
教育
中国财经素养教育的学校实践
《中国财经素养教育的学校实践》,作者:张男星主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030604705。《中国财经素养教育的学校实践》遵循《中国财经素养教育标准框架》（2018年版）构建财经素养教育实践活动结构，通过对幼儿园、小学、初中、高中、大学各学段财经素养教育20个实践活动的案例分析，阐释学校财经素养教育实践的优点、特点、问题及改进建议，以此引导学校在该标准框架下有目标、有质
教育现代化监测评价指标发展新趋势
《教育现代化监测评价指标发展新趋势》,作者:张惠 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030534774。 本书对我国教育现代化监测和评价指标发展概况以及世界教育改革发展新趋势进行梳理和综述，并由此提出教育现代化监测和评价指标发展的新趋势，为研究教育现代化监测评价标准提供参考和借鉴。
中国应急教育与校园安全发展报告2016
《中国应急教育与校园安全发展报告2016》,作者:高山 出版社:科学出版社 ISBN:9787030480576。现代技术的发展给人类带来了更多的便利和享受，但是当人类试图全面去控制自然时，会面临越来越多的风险，由此产生种种难以预料的后果。现代风险已经深深打上了人类活动的烙印，从制度上和文化上根本改变了社会的运行逻辑，在各种灾难频发、社会冲突已成常态的背景下，应急教育已成为社会的常态，校园安
民国初期西医教育的建构研究 : 1912～1937
《民国初期西医教育的建构研究 : 1912～1937》,作者:夏媛媛著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030408006。本书主要从西医教育的办学主体、教育宗旨、教育模式、教育布局几个方面分析该期间西医教育在中国的构建，同时通过搜集相关档案史料、报刊史料及人物传记，运用统计分析和比较研究的方法，梳理并还原历史，分析西医教育形成的历史与社会背景，总结成功与失败的经验。
学前儿童科学教育 | 2版
《学前儿童科学教育 | 2版》,作者:李维金主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030336866。本书的主要内容包括学前儿童科学教育的概念，国内外学前儿童科学教育研究综述，学前儿童科学教育的有关理论，学前儿童科学教育的目标、内容与要求等。
教育统计与测评导论（第三版）
《教育统计与测评导论（第三版）》,作者:刘新平,张运良 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030683434。本书是在第二版教材的基础上结合当前教育评价理念、中小学核心素养及大数据分析进行的修订.全书系统讲述了教育统计、教育测量与评价的基础知识，部分章节进行了调整，增加并更新了有关的案例分析及评价课题的研究，并收录了作者部分最新研究成果.主要内容包括：描述性统计、概率论基础、推断性统计、
