教育
数字时代的教师学习——面向STEM教育的在线专业发展
《数字时代的教师学习——面向STEM教育的在线专业发展》,作者:（美）克里斯·德德（Chris Dede）等 编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030585769。无
媒体素养教育的嬗变与启示
《媒体素养教育的嬗变与启示》,作者:李廷军 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030567772。本书从历史角度对媒体素养教育进行研究，将其历史嬗变过程划分为“免疫式”媒体素养教育、“流行艺术式”媒体素养教育、“怯魅式”媒体素养教育和“新媒体素养教育”等不同的阶段，并逐一对其产生背景、本质、形式、价值取向等重要的理论和实践问题进行了系统的梳理，论证了媒体形态、大众文化、相关学
中国应急教育与校园安全发展报告2018
《中国应急教育与校园安全发展报告2018》,作者:高山主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030578587。《中国应急教育与校园安全发展报告2018》是对2017年中国应急教育与校园安全现状的回顾与总结，旨在提高中国应急教育与校园安全管理理论研究水平与实践工作能力，为开展相关领域的交流合作提供参考素材。在对2017年校园安全发展概况及校园安全公共政策总体分析的基础上，聚焦2017年有关校
彝族教育现代化的发展与困境：凉山彝族的个案研究
《彝族教育现代化的发展与困境：凉山彝族的个案研究》,作者:阿呷热哈莫 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030508454。 本书的作者是一位曾在彝族农村地区从事多年乡村教育的彝族教师。作者对不同年龄、职业、阶层的彝族人及该地区汉族人进行了大量访谈，从资本全球化、国家现代化与民族发展这三股力量的拉扯与较量入手，勾勒出了彝族地区教育现代化的全貌和机理。 本书梳理了彝族教育现代化的发展历程
多学科视角的问题青少年教育矫正研究
《多学科视角的问题青少年教育矫正研究》,作者:毕宪顺等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030572554。本书从哲学、教育学、社会学、心理学、管理学等多学科视角出发，在有关学科理论基础上，聚焦当下问题青少年教育矫正的理论和现实问题，突破单一学科的知识边界和学科壁垒，倡导多学科交叉融合，深入探索问题青少年的发生机理和机制，提出问题青少年教育矫正的对策建议，对于问题青少年教育矫正具有重要的
技术-教育-人的发展：教育技术价值论
《技术-教育-人的发展：教育技术价值论》,作者:左明章 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030569561。如何认识与实现教育技术的价值？本书以技术哲学关于技术本质和技术价值观的相关认识为指导，以教育技术的历史与现实分析为基础，指出教育技术是为了满足教与学的需要而采用的物化技术和智能技术的总和，是人类认识教育和改造教育的一种本质力量的体现，是现代教育的一种展现与解蔽方式，是技术理性在教
成都市教育现代化发展水平监测年度报告（2017年卷）
《成都市教育现代化发展水平监测年度报告（2017年卷）》,作者:中国教育学会,成都市人民政府教育督导委员会 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030566973。 《成都市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出了到2020年率先在中西部实现教育现代化的目标。本报告以年度报告的形式对成都市各区(市)县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水
