武陵山土家族教育发展研究
《武陵山土家族教育发展研究》,作者:王世忠,王明露 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030536549。武陵山片区跨湘鄂渝黔四省市，集革命老区、民族地区和贫困地区于一体，也是重要的经济协作区。这片广袤的土地，哺育了广大的土家族人民。土家族是我国56个民族之一， 1957年1月被正式确定为单一的少数民族。据2010年第六次全国人口普查统计显示，土家族共有人口大约835.39万，在全国
教育发展
中国STEAM教育发展报告
《中国STEAM教育发展报告》,作者:郑葳 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030561084。STEAM作为整合了科技与人文学科的教育，用以应对因学科之间、学校与世界之间的割裂所造成的学习者无法解决复杂问题、在新硬件时代难以创造出高品质产品的现状，致力培养学习者设计、应用和创新的能力。 本书借助实证调研，揭示出我国正在兴起的STEAM教育目前存在的诸多问题，并在剖析这些问题的基础上，
上海民办教育发展报告（2013-2016）
《上海民办教育发展报告（2013-2016）》,作者:李宣海,高德毅,胡卫 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030563354。本书承续了《上海民办教育发展报告（2005-2012）》的内容版块，分为综合报告、类别报告、专题报告、区域案例及附录等五部分。“综合报告”立足上海经济社会发展趋势，综合分析上海民办教育发展的基本数据，全面反映上海民办教育发展的历程、特点、经验、挑战及对未来的展
美国高中资优教育发展的政策与实践
《美国高中资优教育发展的政策与实践》,作者:付艳萍 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030569264。世界各国的竞争归根结底是人才的竞争。人才的培养在于教育，资优教育对于人才培养而言，犹如皇冠上的明珠。高中教育在整个教育体系中发挥着承上启下的作用，而高中生的资优教育不仅可以带动基础教育的创新改革，还可以推动我国高等教育的创新发展。本书对美国高中资优教育发展的理论范式、政策保障、实践内容
适应教育发展的中小学校建筑设计研究
《适应教育发展的中小学校建筑设计研究》,作者:周崐,李曙婷 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030573858。 本书梳理国内外中小学校教育及教育建筑发展历程，归纳目前素质教育改革措施，并与教育发达国家教育改革措施相比较。在运用建筑计划学的方法深入进行中小学校调查研究的基础上，提出适应素质教育的中小学校室内教室、走廊、室外环境及建筑形象的设计原则和方法，并提出中小学校未来的设计方向及建
中等职业教育发展评价研究
《中等职业教育发展评价研究》,作者:李桂荣等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030560117。中等职业教育是全面提高国民素质、增强民族产业发展实力、建设人力资源源强国的基础性工程，正在经历从规模扩张向内涵提升的发展转型，迫切需需要建立更加科学的评价体系对之进行引导、激励和匡正。基于此，本书聚焦中等职业教育发展评价的政策依据、理论基础、主体模式、指标体系、基本方法等，试图从应然层面为中
中国民族地区教育发展研究报告 : 以武陵山片区为例
《中国民族地区教育发展研究报告 : 以武陵山片区为例》,作者:孟立军等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030362162。本书分别从教育经费投入、师资队伍建设、教育布局调整、文化资源弘扬四个方面，以及学前教育、义务教育、高中教育、高等教育、职业教育、继续教育、特殊教育七个教育层次对武陵山片区民族教育的主要成绩、主要问题、发展建议进行了研究和探讨。
中国高等教育发展研究
《中国高等教育发展研究》,作者:张男星等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030562074。本书通过对数据和事实的挖掘与分析，阐释中国高等教育发展状况及实践热点问题。本书从高等教育规模与结构、教师与科研、办学条件及保障等方面，分析中国高等教育的总体状况、省际差异和国际位置；从7个维度建构高等教育综合发展水平评价体系，对中国31个省区市高等教育发展状况进行评价与分析；从重大实践问题入手，
河北省学前教育发展报告（2010—2016）
《河北省学前教育发展报告（2010—2016）》,作者:范明丽等著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030586445。2010年以来，我国学前教育事业发展进入新的历史机遇期，受到政府和社会各界的普遍关注，并获得了长足发展。河北省作为“建立健全体制机制，加快学前教育发展”的国家教育体制改革试点，其地域特色以农村为主，经济发展不平衡，兼具了东、中、西部特征，如同我国的一个缩影。 《河北省学
中国民办教育发展报告2017
《中国民办教育发展报告2017》,作者:周海涛等着 出版社:科学出版社 ISBN:9787030590459。2017年是民办教育改革发展的重要一年，新《民办教育促进法》及其配套政策陆续出台，改革的系统性、整体性、协同性不断增强，民办学校全面发力、多点布局、纵深推进，改革发展广度和深度也不断拓展，正在进入“保障学校师生权益”的发展新时期。中国民办教育发展报告连续 7年系统反映全国民办教育
