教师

玩转“520化学桌游”:化学用语启蒙教育游戏学习法(第三版)教师版

《玩转“520化学桌游”:化学用语启蒙教育游戏学习法(第三版)教师版》,作者:钱扬义等 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030687227。激发学习兴趣,改变学习方式,突破学习难点,宣传科普知识,是本书写作的初心。本书包括大小册子(教师版和学生版)、自主开发的6款游戏,以及配套的5副牌和1对骰子,使学生能够在健康的环境下有效学习化学、普及科学知识,实现“玩中学”“快乐学”“随时随地学”的

教育家型教师的特质及标准

《教育家型教师的特质及标准》,作者:伍雪辉 出版社:科学出版社 ISBN:9787030497758。时代的变迁、社会的转型使教师面临着诸多挑战与机遇。教师的素养与成长问题始终是教育改革的重要主题。教育家型教师是教育发展所需,更是社会发展所需。本书基于时代背景,从历史与现实出发,借助丰富而翔实的资料,梳理和分析了教育家型教师的内涵、特质及成长过程,探索教育家型教师的特质及标准,以促进教师个体及群体

中小学教师数据素养

《中小学教师数据素养》,作者:杨现民,李新 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030648549。教师数据素养是大数据技术与教育领域深度融合发展的时代要求,是促进数据驱动教学范式普及推广的关键性力量。本书系统梳理了国际教师数据素养的发展现状,分析了我国中小学教师数据素养发展面临的现实挑战,构建了我国中小学教师数据素养的四层实践框架和评价指标体系,分别从教育数据意识与数据伦理、

初中信息技术教师教学用书第一册(下)

《初中信息技术教师教学用书第一册(下)》,作者:中学信息技术教师用书编写组 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030562951。本书是零起点初中信息技术第一册(下)的配套教师教学用书,依托教材编写,内容全面,实用性较强,给教材以辅助、支撑和延展,旨在给一线信息技术教师提供必要的参考,降低教学难度,使其在教学实施过程中更容易达到预定的教学目标。本书的主要内容有:各章的教学综述,帮助教师对

信息技术:教师教学用书(九年级上册)

《信息技术:教师教学用书(九年级上册)》,作者:中学信息技术教师用书编写组编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030614605。《信息技术教师教学用书九年级上册》是非零起点信息技术九年级上册的配套教师教学用书,依托教材编写,内容全面,实用性较强,给教材以辅助、支撑和延展,旨在给一线信息技术教师提供必要的参考,降低教学难度,使其在教学实施过程中更容易达到预定的教学目标。《信息技术教师教学用

教师课程能力的重构:结构模型、影响因素与优化路径

《教师课程能力的重构:结构模型、影响因素与优化路径》,作者:王威 著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030692238。在全面深化教育改革的背景下,教师的课程目标、角色发生了明显的变化,教师的课程能力需进行结构性重建。  本书调查采用互补的混合设计,形成了反映教师课程能力的“项目筛选—探索性分析—验证结构—优化结构”完整链型结构数据,提出并验证了中小学教师课程能力的多维构思,并分析了教师个

现代教师教育模式新探索 : 民族边疆地区“综合型”教师培养模式改革的理论与实践

《现代教师教育模式新探索 : 民族边疆地区“综合型”教师培养模式改革的理论与实践》,作者:罗明东[等]著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030214393。本书分别对高等师范院校“综合型”科学课程、人文课程、艺术课程师资培养模式进行了较为深入的理论探讨,并结合云南师范大学“科学教育”、“人文教育”、“艺术教育”三个综合性教师教育专业试点改革经验,提出了构建适应基础教育改革需求,特别是适应西

中西医结合儿科学PBL教程(教师版)

《中西医结合儿科学PBL教程(教师版)》,作者:许尤佳 出版社:科学出版社 ISBN:9787030466693。本书是广州中医药大学特色教材之一,结合儿科学的特点,在案例选取及编写的过程中,选取典型病例,并在同一病案中以典型疾病为主导,同时在病程的不同阶段穿插需要鉴别诊断的同一系统疾病的表现,引导学生在诊断分析的过程中时刻保持疾病鉴别诊断的思维方式。本着上述编写指导思想,本书选取六个系统病

现代教师教与学

《现代教师教与学》,作者:张华,王亚军,张姝 编著 出版社:科学出版社 ISBN:9787030513663。本书是教育部、财政部“国培计划”生成性资源、国家级精品资源共享课配套用书,是四川省哲学社会科学规划课题“四川省中小学教学名师的现状调研与培训模式研究”、四川中小学教师专业发展研究中心立项课题“四川省‘国培计划’骨干教师培训模式创新研究”的研究成果。  本书以“理论引路·案

中西医结合妇科学PBL教程(教师版)

《中西医结合妇科学PBL教程(教师版)》,作者:王小云 出版社:科学出版社 ISBN:9787030466686。本书是广州中医药大学特色教材之一,通过提供妇科临床常见疾病案例,模拟临床诊疗过程,逐步引导学生在询问病史、全面体格检查和辅助检查的基础上,联系病理生理基础和中医病因病机,从解剖学、生理学、病理学、诊断学、中医学基础、药理学、中药学、方剂学及中医内科学、中医妇科学、中医外科学、护理