教学论

中等职业学校软件类专业教学论

《中等职业学校软件类专业教学论》,作者:郭庆军等 出版社:科学出版社 ISBN:9787030523129。《中等职业学校软件类专业教学论》是一门以职业教育学和现代教育技术、软件工程与技术专业理论和技能为基础的教育教学专业课,是软件工程(职教师资)本科专业培养学生教学能力的必修课,目的是使学生掌握好面向中职生的软件类知识和技能传授的教学方法。本书共8章,依次介绍了软件类专业教学论的基本

中学语文教学论学程

《中学语文教学论学程》,作者:陈勇,梁玉敏,杨宏 出版社:科学出版社 ISBN:9787030470836。本书立足于学生的“学”,系统论述了语文课程的性质和中学语文课程目标、语文教材、语文教学设计、语文课堂教学常规、语文教学评价、语文知识教学、阅读教学、写作教学、口语交际教学、语文综合性学习、语文选修课教学、语文教学媒体、语文说课艺术、语文学习指导、语文教师专业素养与专业发展等内容,

新编地理教学论

《新编地理教学论》,作者:杨新主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030293251。本书系统地探讨了地理教育的发展、地理教学目的和原则、地理教学过程等问题,并简要介绍了地理微格教学、地理“说课”、地理校本课程建设等。

物理教学论

《物理教学论》,作者:任新成,杨能勋,王玉清,刘晓燕 主编 出版社:科学出版社 ISBN:9787030729927。本书是根据教育部制定的《义务教育物理课程标准》(2022年版)和《普通高中物理课程标准》(2017年版2020年修订)编写的。全书共15章,系统地论述了物理课程的地位与目标,物理课程内容的选择、要求及教材选择,物理教学过程与教学原则,物理教学模式、方法与策略,物理课程资源的利用与开